广告创意大赛策划书(精选多篇).doc

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1、广告创意大赛策划书(精选多篇)第一篇：vi广告创意大赛策划书vi广告创意大赛策划书一、主办单位社团联合会承办单位影视爱好者协会二、活动时间11月15日~12月10日三、活动场地四、活动目的1、展示大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质2、作品将直接用于校园各项设施，将对保护设施（如草坪、课桌文化）、节约资源（如水）、改善和美化生活环境（如车棚和住所噪音）等发挥持久和实质性的效用。3、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。4、广告作为一种宣传方式主要在于体现它所宣传的理念广告创意大赛策划书(精选多篇)第一篇：vi广告创意大赛策划书vi

2、广告创意大赛策划书一、主办单位社团联合会承办单位影视爱好者协会二、活动时间11月15日~12月10日三、活动场地四、活动目的1、展示大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质2、作品将直接用于校园各项设施，将对保护设施（如草坪、课桌文化）、节约资源（如水）、改善和美化生活环境（如车棚和住所噪音）等发挥持久和实质性的效用。3、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。4、广告作为一种宣传方式主要在于体现它所宣传的理念我们这次大赛的理念就是服务于公益事业。五、活动流程1、活动主题自拟可以是环保，科技，创新······。2、主要活动流程：（1）、

3、在规定时间内将自己创作好的作品交到规定单位，题材不限，以平面广告为主。（2）、由比赛主办方社团联合会各位评委在规定时间内选出胜出作品。（3）、比赛规定，一等奖一名，二等奖两名。三等奖三名。（4）、比赛面向全院。（5）、作品保密性：a）如为亲自交作品，我们会专人保管好，保证不会泄露。支持亲自交作品b）如为qq上传，我们会设置专门人员管理，技术上完全可以做到。以做好参赛作品的保密性。六、活动宣传1、制作传单、横幅。2、张贴海报、挂横幅3、通知各个社团、班级，向他们详细介绍此次活动，并负责与他们的一切联系。4、再次通知各个学院，明确预赛和决赛的时间、地点，并负

4、责与他们的联系。材料负责：1、前期作品收集，整理2、张贴海报、挂横幅3、在学校网站和bbs上宣传此次活动，校内网上进行宣传。七、活动内容1：作品内容：活动主题自拟，包括道德、环保、健康、卫生、禁毒希望工程、尊重知识、权益保护、安全等。2：作品形式：(平面设计类)是电脑制作，尺寸大小不限，如作品为手绘，建议尽量同时交一份扫描后的电子版。（动画类）：flash、dv等。（以上所有作品都需要广告语，并体现广告内容和构思。）3作品要求：a、作品创意好，构思新颖（20分）b、作品突出主题，能很好的启发阅读者，引起共鸣（20分）c、语句结构合理，易上口，言简意赅或者

5、风趣幽默（20分）d、（动画类）演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者幽默风趣（20分）e、如果是动画类的设计，要求时间控制在5秒到20秒之间。（20分）八：奖项设置比赛设一、二、三等奖。一等奖：一名二等奖：二名三等奖：三名总结：这项活动比较符合同学们的创新思想，能够为同学们展露才华提供机会。对于单纯的个人参赛来说，主要通过各项宣传活动激发其大学生责任感和爱校精神，刺激其创意思维，来调动一部分人的参赛积极性。第二篇：合肥学院新生广告创意大赛策划书合肥学院新生广告创意大赛策划书一活动背景：广告创意大赛是通过比赛激发学生创意开拓学生思维的活动

6、，可以很好的丰富学生课后生活动。二活动目的及意义：通过比赛方式，激发同学内在的潜能，提高创新和设计能力，提高自我认识，提高活力、凝聚力和创造力。参赛者在比赛过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进。三活动宗旨：“比赛中秀出创意，实践中提升自我”广告创意大赛开拓学生的思维，提高学生创新和设计能力。四活动主办单位：合肥学院五活动对象：合肥学院全体学生六活动地点：合肥学院南区七活动时间：2014年11月20号----2014年11月30号八活动步骤：（一）准备1、前期：向学生处提交申请；2、中期：作好宣传工作，向各部宣传；准备材料及布置

7、场地。3、后期：作好评比发奖工作，做活动总结。（二）活动内容1、各参赛者先在活动报名处登记报名2、各参赛者在确定好自己参赛主题后填写完报名表并将其交至报名处3、各参赛者制作自己的比赛作品在规定日期交至评选处4、评选处评选出一等奖3名二等奖6名三等奖10名及优秀奖20名5、向所有参赛者展示获奖作品并向获奖者颁发奖状和奖品九活动负责人：负责人：办公室十资源需要1、筹备工作：宣传喷绘、横幅。2、场地布置：汽球、宣传展板、横幅十一活动预算宣传展板等利用现有资源气球--------------------------------------------------

8、-------------------------------5元横幅—————