工作会议发言稿(精选多篇).doc

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1、工作会议发言稿(精选多篇)第一篇：班主任工作会议发言稿班主任工作经验交流会发言稿2014.5.23学生管理是学校工作中最重要的内容，班主任则担负学生管理中的大部分任务，班主任工作千头万绪、劳心劳力，在平时经常看到班主任忙碌的身影：有的领着学生打扫卫生（郭宗高张光前），有的亲自拖楼道（周军吉刘文国），有的几乎每天都到学生公寓检查宿舍卫生（吴重一张金光王丰军黄江民），午休晚休去看学生纪律（张志亮王树礼九二部班主任），我们的班主任都是这样认真工作。但在学校平时的检查中，却常有出现同一类问题出现的班级比较集中的

2、现象：被褥不齐、两休纪律不好、卫生区遗漏多、隔墙购物、餐厅清扫不彻底、对部分学生的管理束手无策等情况，为解决这种老师的投入和产出不成正比的现象，学校组织这次交流会，主要目的是面对多变的学生管理，通过交流学习来提升班主任解决问题的能力。会议程序：一、请几名管理效果较好的班主任谈谈自己的做法1、王丰军（内务、被褥整齐，有角有棱，每一天都如此）2、吴重一（如何给学生值日、卫生区、餐厅分工）3、张志亮（高年级学生管理）4、工作会议发言稿(精选多篇)第一篇：班主任工作会议发言稿班主任工作经验交流会发言稿2014.

3、5.23学生管理是学校工作中最重要的内容，班主任则担负学生管理中的大部分任务，班主任工作千头万绪、劳心劳力，在平时经常看到班主任忙碌的身影：有的领着学生打扫卫生（郭宗高张光前），有的亲自拖楼道（周军吉刘文国），有的几乎每天都到学生公寓检查宿舍卫生（吴重一张金光王丰军黄江民），午休晚休去看学生纪律（张志亮王树礼九二部班主任），我们的班主任都是这样认真工作。但在学校平时的检查中，却常有出现同一类问题出现的班级比较集中的现象：被褥不齐、两休纪律不好、卫生区遗漏多、隔墙购物、餐厅清扫不彻底、对部分学生的管理束手

4、无策等情况，为解决这种老师的投入和产出不成正比的现象，学校组织这次交流会，主要目的是面对多变的学生管理，通过交流学习来提升班主任解决问题的能力。会议程序：一、请几名管理效果较好的班主任谈谈自己的做法1、王丰军（内务、被褥整齐，有角有棱，每一天都如此）2、吴重一（如何给学生值日、卫生区、餐厅分工）3、张志亮（高年级学生管理）4、工作会议发言稿(精选多篇)第一篇：班主任工作会议发言稿班主任工作经验交流会发言稿2014.5.23学生管理是学校工作中最重要的内容，班主任则担负学生管理中的大部分任务，班主任工作千

5、头万绪、劳心劳力，在平时经常看到班主任忙碌的身影：有的领着学生打扫卫生（郭宗高张光前），有的亲自拖楼道（周军吉刘文国），有的几乎每天都到学生公寓检查宿舍卫生（吴重一张金光王丰军黄江民），午休晚休去看学生纪律（张志亮王树礼九二部班主任），我们的班主任都是这样认真工作。但在学校平时的检查中，却常有出现同一类问题出现的班级比较集中的现象：被褥不齐、两休纪律不好、卫生区遗漏多、隔墙购物、餐厅清扫不彻底、对部分学生的管理束手无策等情况，为解决这种老师的投入和产出不成正比的现象，学校组织这次交流会，主要目的是面对多

6、变的学生管理，通过交流学习来提升班主任解决问题的能力。会议程序：一、请几名管理效果较好的班主任谈谈自己的做法1、王丰军（内务、被褥整齐，有角有棱，每一天都如此）2、吴重一（如何给学生值日、卫生区、餐厅分工）3、张志亮（高年级学生管理）4、工作会议发言稿(精选多篇)第一篇：班主任工作会议发言稿班主任工作经验交流会发言稿2014.5.23学生管理是学校工作中最重要的内容，班主任则担负学生管理中的大部分任务，班主任工作千头万绪、劳心劳力，在平时经常看到班主任忙碌的身影：有的领着学生打扫卫生（郭宗高张光前），有

7、的亲自拖楼道（周军吉刘文国），有的几乎每天都到学生公寓检查宿舍卫生（吴重一张金光王丰军黄江民），午休晚休去看学生纪律（张志亮王树礼九二部班主任），我们的班主任都是这样认真工作。但在学校平时的检查中，却常有出现同一类问题出现的班级比较集中的现象：被褥不齐、两休纪律不好、卫生区遗漏多、隔墙购物、餐厅清扫不彻底、对部分学生的管理束手无策等情况，为解决这种老师的投入和产出不成正比的现象，学校组织这次交流会，主要目的是面对多变的学生管理，通过交流学习来提升班主任解决问题的能力。会议程序：一、请几名管理效果较好的班

8、主任谈谈自己的做法1、王丰军（内务、被褥整齐，有角有棱，每一天都如此）2、吴重一（如何给学生值日、卫生区、餐厅分工）3、张志亮（高年级学生管理）4、工作会议发言稿(精选多篇)第一篇：班主任工作会议发言稿班主任工作经验交流会发言稿2014.5.23学生管理是学校工作中最重要的内容，班主任则担负学生管理中的大部分任务，班主任工作千头万绪、劳心劳力，在平时经常看到班主任忙碌的身影：有的领着学生打扫卫生（郭宗高张光前），有的亲自拖楼道（周军吉刘文国