初三政治关注经济发展教学计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里初三政治关注经济发展教学计划　　(一)感受身边的变化　　活动1：杨妈妈的帐本　　(1)杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化?　　(答：说明改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，既体现在祖国的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。)　　(2)比较杨妈妈与女儿的帐本有哪些差别?这些差别说明了什么?　　(答：①杨妈的是柴米油盐等小账，杨女儿是家里的购进大件、花销在千元的吃饭等，即家庭支出结构的变

2、化及数额的显著变化;②说明，改革开放后，我国经济建设成就巨大，人民生活水平有了很大提高，坚持改革开放及党的基本路线的正确性。)　　1、“三步走”战略　　①目的：保证国民经济持续快速健康发展，使全体人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕。　　②出发点：我国国情(我国最基本的国情?具体表现在哪些方面?)　　③具体内容：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!

3、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平;　　第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。　　2、人民生活总体上达到小康水平(20世纪末)　　注意：小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。　　问题1：我国的“三步走”战略是什么?　　(二)充满生机与活力的经济制度　　活动2：如果关系国民经济命脉的行业都有自己的“宝钢”，抓

4、好这些“关键少数”，对于发挥国有经济的主导作用，将会产生什么影响?　　(答：①地位：它们有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚我国最先进的生产力;控制国民经济的命脉，担负关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务;②作用：是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。)　　1、公有制是我国社会主义经济制度的基础　　公有制包括，国有经济、集体经济，混合所有制经济中的国有成分和集体成分。　　问题2：我国社会主义经济制度的基础是什么?公有制经济的内容有哪些?(P90上)时间如白驹过隙，弹指间，我已

5、在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、国有经济、集体经济以及个体、私营经济的地位与作用　　⑴国有经济　　①含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。　　②地位：积聚我国最先进的生产力;控制国民经济的命脉;担负关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务，是国民经济的主导力量。　

6、　③作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。　　【关系国民经济命脉的行业包括哪些?　　答：A、涉及国家安全的行业如国防工业、造币工业、航空航天工业等。B、支柱产业和高心技术产业中的重要骨干企业如机械工业、电子工业、汽车工业、石油化工、建筑业等。C、提供重要公共产品的行业如大江大河的治理、重点防护林工程、重点公益事业等。D、自然垄断的行业如油田、天然气、大型煤矿等。】　　问题3：什么是国有经济?巩固发展国有经济有何意义?(P90中上)　　⑵集体经济　　①含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济

7、。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　②地位：是公有制经济的重要组成部分。　　③作用：体现共同致富的原则;广泛吸收社会分散资金;缓解就业压力;增加公共财富和国家税收;对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。　　活动3：你还知道哪些集体经济蓬勃发展的例子?集体经济在我

8、国的社会生活中有哪些作用?　　问题4：什么是集体经济?巩固发展集体