必修2知识清单1305

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1、必修二《遗传和进化》遗传因子的发现班级姓名第一章孟德尔定律一、基本概念：（1）相对性状——同种生物的的不同表现类型。（2）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是，未表现出来的是。（3）性状分离是指在杂种后代中，。（4）杂交——具有的亲本之间的交配或传粉（5）自交——具有的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）（6）测交——（7）表现型——生物个体表现出来的。（8）基因型——与表现型有关的组成。（9）等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制的基因。(10）基因——具有的DNA片断，在染色体

2、上呈线性排列。二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格传粉植物（授粉），自然状态下一般是种㈡具有易于区分的性状（2）由对相对性状到对相对性状的研究（3）分析方法：学方法对结果进行分析（4）实验程序：假说-演绎法观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交：P：高豌豆×矮豌豆P：AA×aa↓↓F1：高豌豆F1：↓自交↓自交F2：高豌豆矮豌豆F2：：1：2：1（二）二对相对性状的杂交：P：黄圆×绿皱P：AABB×aabb↓↓F1：F1：AaBb↓自交↓自交F2：黄

3、圆黄皱绿圆绿皱F2：aabb9：3：3：19：3：3：18/8F2中：()种表现型：两种亲本型：黄圆9/16绿皱1/16两种重组型：黄皱3/16绿皱3/16()种基因型：AABBaabb共4种×1/16aaBbAabb共4种×2/16共1种×4/16四、基因分离定律的实质实质：基因随的分开而分离。细胞学基础：减数第一次分裂后期五、基因自由组合定律的实质(1)实质：位于染色体上的基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，染色体上的基因彼此分离的同时，染色体上的基因自由组合。核心内容：基因分离，染色体上的基因自

4、由组合。(2)细胞学基础：减数第一次分裂后期。第二章：基因和染色体的关系一、基本概念同源染色体①形态、大小；②一条来自，一条来自。本质是_______姐妹染色单体：一条染色体_____后形成的两条完全一样的染色单体，由______连在一起四分体：每一对_____染色体中，含有_____染色单体，叫做一个四分体。联会：同源染色体两两_____的现象，叫联会。减数分裂是进行的生物形成过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制，而细胞连续分裂，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞。（注：体细胞主要通过产生，有丝分裂

5、过程中，染色体复制，细胞分裂，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞。）二、减数分裂的过程1、精子的形成部位：（哺乳动物）l减数第一次分裂间期：(包括和的合成)。前期：同源染色体两两配对（称），形成。四分体中的之间常常发生对等片段的。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（）。后期：同源染色体；非同源染色体。8/8末期：分裂，形成2个子细胞。l减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列。中期：每条染色体的都排列在细胞中央的上。后期：姐妹染色单体，成为两条子染色体。并分别移向细胞。末期：分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子

6、细胞。2、精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位（哺乳动物称）过程变形期变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第次分裂，原因是染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无。3、减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：它的1个精原细胞进行减数分裂形成种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成种卵细胞。三、受精作用的特点和意义特点：受精作用是精子和

7、卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的进入卵细胞，留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。意义：和对于维持生物前后代体细胞中，对于生物的和具有重要的作用。四、性别决定与伴性遗传性染色体：与性别决定有关的染色体常染色体：（）伴性遗传：基因位于性染色体上，总是和性别相关联的遗传隐性伴性遗传病：隐性致病基因位于性染色体上的遗传病，如（）病显性伴性遗传病：（），如（）病性别决定：XY型：如人类、果蝇♀—（XX）♂—（XY）（写染色体组成）ZW型

8、：如（芦花鸡）、（鸟类）♀—（ZW）♂—（ZZ）其它：如蜜蜂、蚂蚁由染色体数目决定，未受精卵—（♂）受精卵—（♀）2、三种伴性遗传的特点：8/8（1）伴X隐性遗传的特点：①＞②隔代遗传（交叉遗传）③病子必病，病父必病（2）伴X显性遗传的特点：①女＞男②连续发病③病女必病，病母