小学生作文网(精选多篇).doc

《小学生作文网(精选多篇).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小学生作文网(精选多篇)第一篇：课题第一课时角的认识-小学生优秀作文网课题：第一课时角的认识教学内容：教科书第16–17页教学要求：1、使学生经历画图、观察和交流等活动，认识射线、直线及相互间的联系，能区分线段、射线和直线。2、使学生认识角、了解角的形成及表示方法，掌握角的各部分名称。3、培养学生概括、操作、比较以及概括抽象的能力，使学生能积极参与学习活动，并获得成功的体验。教学重点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，以及建立角的概念是教学的重点。教学难点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，以及建立角的概念是

2、教学的难点。教具学具准备：白纸若干，一支深色水彩笔和多媒体计算机教学过程：一、认识射线、直线。1．谈话引入：小学生作文网(精选多篇)第一篇：课题第一课时角的认识-小学生优秀作文网课题：第一课时角的认识教学内容：教科书第16–17页教学要求：1、使学生经历画图、观察和交流等活动，认识射线、直线及相互间的联系，能区分线段、射线和直线。2、使学生认识角、了解角的形成及表示方法，掌握角的各部分名称。3、培养学生概括、操作、比较以及概括抽象的能力，使学生能积极参与学习活动，并获得成功的体验。教学重点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，以及建立角的

3、概念是教学的重点。教学难点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，以及建立角的概念是教学的难点。教具学具准备：白纸若干，一支深色水彩笔和多媒体计算机教学过程：一、认识射线、直线。1．谈话引入：小学生作文网(精选多篇)第一篇：课题第一课时角的认识-小学生优秀作文网课题：第一课时角的认识教学内容：教科书第16–17页教学要求：1、使学生经历画图、观察和交流等活动，认识射线、直线及相互间的联系，能区分线段、射线和直线。2、使学生认识角、了解角的形成及表示方法，掌握角的各部分名称。3、培养学生概括、操作、比较以及概括抽象的能力，使学生能积极参与学习

4、活动，并获得成功的体验。教学重点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，以及建立角的概念是教学的重点。教学难点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，以及建立角的概念是教学的难点。教具学具准备：白纸若干，一支深色水彩笔和多媒体计算机教学过程：一、认识射线、直线。1．谈话引入：小学生作文网(精选多篇)第一篇：课题第一课时角的认识-小学生优秀作文网课题：第一课时角的认识教学内容：教科书第16–17页教学要求：1、使学生经历画图、观察和交流等活动，认识射线、直线及相互间的联系，能区分线段、射线和直线。2、使学生认识角、了解

5、角的形成及表示方法，掌握角的各部分名称。3、培养学生概括、操作、比较以及概括抽象的能力，使学生能积极参与学习活动，并获得成功的体验。教学重点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，以及建立角的概念是教学的重点。教学难点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，以及建立角的概念是教学的难点。教具学具准备：白纸若干，一支深色水彩笔和多媒体计算机教学过程：一、认识射线、直线。1．谈话引入：小学生作文网(精选多篇)第一篇：课题第一课时角的认识-小学生优秀作文网课题：第一课时角的认识教学内容：教科书第16–17页教学要求：1、使

6、学生经历画图、观察和交流等活动，认识射线、直线及相互间的联系，能区分线段、射线和直线。2、使学生认识角、了解角的形成及表示方法，掌握角的各部分名称。3、培养学生概括、操作、比较以及概括抽象的能力，使学生能积极参与学习活动，并获得成功的体验。教学重点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，以及建立角的概念是教学的重点。教学难点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，以及建立角的概念是教学的难点。教具学具准备：白纸若干，一支深色水彩笔和多媒体计算机教学过程：一、认识射线、直线。1．谈话引入：小学生作文网(精选多篇)第一篇

7、：课题第一课时角的认识-小学生优秀作文网课题：第一课时角的认识教学内容：教科书第16–17页教学要求：1、使学生经历画图、观察和交流等活动，认识射线、直线及相互间的联系，能区分线段、射线和直线。2、使学生认识角、了解角的形成及表示方法，掌握角的各部分名称。3、培养学生概括、操作、比较以及概括抽象的能力，使学生能积极参与学习活动，并获得成功的体验。教学重点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，以及建立角的概念是教学的重点。教学难点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，以及建立角的概念是教学的难点。教具学具准备：白纸

8、若干，一支