安全教育国旗下演讲稿(精选多篇).doc

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1、安全教育国旗下演讲稿(精选多篇)安全教育国旗下演讲稿(精选多篇)安全教育国旗下演讲稿(精选多篇)第一篇:安全教育日国旗下演讲稿安全教育日国旗下演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们:上午好!学生:同学们,当你每天背着书包上学时,看到过指示行人过马路的斑马线吗?当你走到路口,看到过为安全站岗的红绿灯吗?老师:当你乘坐火车、汽车时,听到过“为了您的安全,请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗?在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子吧。学生:安全真的那么重要吗?是的,它是我们生活中永恒的主题!老师:今天,我

2、们国旗下讲话的题目就是:《只有一生平安,才有美好未来》学生:根据国家教育部规定,从1996年起,每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。老师:据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、火灾等等。这些都时刻在威胁着青少年学

3、生的健康成长。学生:有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。1.要注意交通安全。严守交通规则,按时回家,不在外逗留。上学、放学路上,必须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右边行走;12周岁以下小学生,不准在公路上骑自行车。老师:2.要注意饮食安全。不购买“三无”食品,不随便在外就餐,防止食物中毒;不在校门口和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品等,造成食物中毒。学生:3.要注意在教室里的安全。要安全用电,要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座,发现电器损坏后不要擅自

4、修理,应向老师和学校报告,请专人修理;严禁将火柴、打火机等火种带进教室,以免发生火灾。4.要注意活动安全。老师:同学们,生命是世上最宝贵的,它只有一次,它不光光是属于你,也属于每一个家庭,更属于我们的国家。请为了疼爱你的慈祥的爸爸妈妈永远有幸福的笑容,记住珍爱生命,安全第一;学生:请为了你美好的家永远保持完整,记住珍爱生命,安全第一;请为了我们可爱的祖国永远星光灿烂,合:记住珍爱生命,安全第一。老师:今天是全国第十六个校园安全教育日。我们在这里向大家发起“为了儿童,请您减速”的倡议,请老师们同学们举起右手与我们一起倡议

5、:迎接全国中小学生安全教育日,我支持,我传递:看到儿童,请减速,进入学校区域请减速,遇到校车停靠,请减速,相应全球道路安全,让我们一起行动!谢谢大家,请放下,请同学们回家将这份倡议向你们的父母、邻居传递吧!让我们的校园到处洋溢着同学们的笑脸!第二篇:安全教育月国旗下演讲稿安全教育月国旗下讲话主讲人:赵恒敏(政教主任)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!中外古今,多少诗人,作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命,因为生命是宝贵的,人们热爱生命,因为生命是美好的。然而,生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时,它就会

6、转眼消逝,一个个生命消逝了,那些鲜血写成的教训,使我们感悟到了生命的可贵,感悟到了安全的重要。据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班左右的学生在“消失”。而据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多。其中,包括交通安全事故、食物中毒、火灾火险、溺水、溺海、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着青少年的健康成长。有专家指

7、出,通过安全教育,提高我们青少年的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。安全与我们每个师生密切相关,它关系到同学们是否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到老师能否在一个安宁、安全的环境中教书育人,所以,我们要真正提高意识,牢记“没有安全防范意识就是事故”树立“安全重于泰山,生命高于一切”的观念,并使之转化为一种行动,所以我们应该在思想形成自我保护的意识,牢固树立“珍爱生命、安全第一,遵纪守法、和谐共处”的意识,才能在实际中化为行动,提升自我保护的能。我们都知道生命对于每个人只有一次,特别是对处于花季的我们来说

8、,正是对未来充满梦想与渴望的时代,无数幅图画等待大家去描绘,无数座宝藏等待大家去发掘,所以大家有责任、有义务学会珍爱自己,保护自己。我想从交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议:(1)做好预防疾病工作要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发

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