写读后感的作文

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里写读后感的作文　　导语：读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。以下是品才网小编整理的写读后感的作文，欢迎阅读参考。读《五毛钱的愿望》有感　　天上有一种星星，叫流星，它从天空之际滑落时，它说它可以满足我一个愿望。地球上可以看到一种美丽的雨，叫流星雨，它们说可以满足我很多很多愿望。可是他们没有空暇。我却发现我仅仅花了5毛钱，却得到了这个

2、愿望。　　故事的序幕就在那张带红点的卡片前，徐徐拉起：泰德司。布林在村子里贩卖5毛钱的愿望，他拉到了4位客人：对人不礼貌且不知悔改的波莉，轻浮早恋的15岁女孩罗威娜，家里农场缺水得天天拉水的亚当，还有商店老板司徒。米特。他们用5毛钱换回了一张带红点的卡片。没有人相信。但是，波莉利用这张她十分后悔买下的卡片变得礼貌了，她如果骂人，就会学牛蛙叫。罗威娜则是看透了推销员亨利，他是为了向罗威娜的父亲推销产品才向她示好。亚当用这个愿望是家里的农场充满水，却让农场被淹了。大家对自己许下的愿望很后悔，可他们知道布林不会再回来了，他们只好去寻求司徒。米

3、特的帮助，解除了他们所许的愿，但记忆不因为魔法的消除而消失，他们从中明白了许多!时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　我认为我还是看不透，我还在迷茫的寻找真理，发现些许微光，却不知道它是不是书的含义。人在世界，总是有许多许多的幻想，许多许多的愿望，

4、这些幻想、愿望往往是人们对金钱，对名利，对情感对诱惑屈服的表现：波莉想和两位富小姐做朋友，为的是让自己能挺胸抬头的炫耀一番;罗威娜希望亨利在家里扎根，因为她对自己的情感不了解却一味追求;亚当希望家里的农场可以到处都是水，因为他想不劳而获。这些都是!有人说过：世界上唯一能掌握自己命运的只有一种动物，那就是人。命运都已经在自己手里，那又何必要有愿望呢?有些人也是为了自己的缺憾而许愿。像波莉!但是，为什么不懂得认真地看清它，慢慢的弥补它?有些人是为了自己认为的爱而许愿，像罗威娜!但是，心中有爱又何必怕它脆弱得需要愿望来支撑?除非那并不是真正的

5、情。还有些人是为了顺利的事业而许愿，像亚当!但是，没有任何一样东西可以不劳而获，只要自己还有一份力，就应该用它走过坎坷的成功道路。　　当我拿着那张带红点的卡片时，我要经慎重考虑后，把手指轻轻按在红点上，说：“我有一个愿望，那就是我希望我可以通过自己的努力走完人生这条道路!”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教

6、会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　合上书本，我看见了那醒目的六个字《五毛钱的愿望》，对呀!不要再去幻想五毛钱的愿望了!我有双手，我有那份力，从现在起，我可以靠它们以顽强的精神走完人生的漫长且又坎坷的道路。读《孩子，我为什么打你》有感　　小伙伴们，你们挨过父母的打骂吗?我可是挨过的。　　当我被父母打的时候，我都不理解，心想：哼，妈妈不爱我了，她不是个好妈妈，我再也不叫她妈妈了!……但是，当我读了《孩子，我为什么打你》这篇文章后，我改变了想法。　　记得在今年暑假的一天，我为了上网，而妈妈却不允许，于是我就生气了

7、，说着说着，和妈妈吵了起来，把妈妈惹急了，她就动手打我。　　我说：“你限制了我的自由!你有什么资格打我，你虽是我的监护人，但你也不能打我，我要上法院告你，未成年人是受法律保护的!”……(这是我看法制片学到的)当然我越说挨到的打也越多。　　后来在爸爸的调和下，我们终于平静下来，妈妈说：“你去看看《孩子，我为什么打你》这篇文章吧，就知道我为什么打你了。”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这

8、个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　我拿起书看了起来，看着看着，眼泪夺眶而出，书上说：“打人是个体力