学生会宣传部部长竞职报告(精选多篇).doc

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1、学生会宣传部部长竞职报告(精选多篇)学生会宣传部部长竞职报告(精选多篇)第一篇：学生会宣传部部长竞职报告尊敬的系领导、亲爱的同学们：大家好！很高兴有这样的机会参加学生会竞选。今天，我要竞选的职务是宣传部部长一职。我叫xx，来自经管系市场营销专业xx班。一年前加入宣传部并担任部门编辑干事一职。我的性格比较沉稳，出事果断，能够顾全大局。在过去一年的学生会工作中，积累了多方面的工作经验，熟知部门的工作流程，积极认真完成每一次工作，在工作中提高了自身的文学素养。在以往的学习中，热爱文学、历史。在高中期间，担任两年的班干部，工作积极认真，得到了老师和同学们的肯定，上大学时，我毫不犹豫的

2、选择了宣传部。因为我知道，只有找到适合自己的位置，才能将自己能力表现出来。宣传部是提做桥梁，是学校与学生沟通的一个渠道。伟大的创造离开了热忱是无法做出的，这也是一切伟大事物激励人心之处，离开了热忱，任何人都不算什么，而有了热忱，任何人都不可小觑。热忱是学习、工作甚至就是生活的本身。我对宣传部的工作有着一份执着的热忱，带着这份执着我将更加努力的工作。今天，我之所以能够站在这里，是因为我相信自己的能力和经验。有句话说想法决定活法，有了这个想法，我可以更加坚定选择走自己的路。一样的舞台，一样的观众。站着却是不同的人。在其位，谋其政。本着“服务同学，锻炼自我”的宗旨，怀着对这份工作的

3、热情、自信和期待，我对未来的工作开展了规划：1.继承和发扬历届学生会的优良传统，保持其创新性，将活动规范化发展2.规范内部管理，加强内部交流，使之成为一个团结合作的团队3.充分认识宣传的作用，成为对外宣传的窗口4.经全力完成领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团队5.严格要求自己，努力提升自身素养、责任心，努力创新我相信是金子就会发光，没有最好，只有更好。再多灿烂的话也不过一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才(转载请注明来源)是在成功路上的鲜花。我相信，在领导和部长的帮助下，同学们的支持和自我创新下会使宣传的工作更上一层楼。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，我相信我可以在

4、更加广阔的空间做的更好，我会用行动来证明我的实力。第二篇：学生会宣传部部长的辞职报告尊敬的老师：您好！首先，非常感谢您这一段时间来对我的信任和关照。这段时间，我认真回顾了这一年来的工作情况，觉得在学生会工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作。在学生会工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是从能力方面还是做人方面都有了很大的提高，感谢学生会对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激学生会给予了我这样的工作和锻炼机会。在学生会，我逐渐发现这不是我想要的团体。这个团体不公平，不独立，不民主，且影响学习。因此我决定离开这个团体。不公平，不民主。学生会的评选中有

5、许多不公平现象。例如主席的选举。许多人心目中的领导人是张轩瑞等。在结果公布时，干部们对副主席一职的人选存在异议，但老师只一笔带过，让我们适应她。事实证明，她并不出色。再者，学生会许多成员满怀激情的做事，但得到奖励的却是平时没干过什么的同学。这话是出于一位老师口中：“你看你们，忙了大半学期，连个奖也没有，再看别人韩绮岚，什么都不用干还拿奖。”（我不是因为没奖而抱怨，而是对学生会的公正性有疑惑）不独立。本以为学生会做事是没有其他“政权”干预的，可就在我部的办报评选活动中，受到干预，且两位部长受到辱骂。事件重放：当晚，应李老师的要求，两位部长对初三各班文化建设做简要摘录，除略观看。

6、本人正在对每个班的文化建设是否到位作登记，做齐全了的，便在本子上记上“good”或者“best”。这是不加入美观元素的。就在此时，于洪波老师，过来问我们在干什么，我们答曰：“评板报。”老师抢过记录纸观看几分钟后斥责道：“你们会不会评？7班做的那么漂亮都是‘一般’，某某班那么难看都是‘best’？你们有没有审美观啊，你们审美观那么差还来评板报？”她将我的纪录当成了各班的板报纪录，且不听我们的解释。最后的结果，7班是一等奖，这是极为不公平的，因为他们做的确实不好，班级文化建设也没有做齐。各个部门工作任务不明确。各个部门的任务不明确，经常跨部门的工作，对发展各个部门无益。如果是这样

7、，还不如不分部门。影响学习。上到初二，在学习与工作之间就有了矛盾，特别是下学期，要为中考冲刺了，无心再去兼顾工作。请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式。我会在寒假后1~2个星期后离开在学生会，以便完成工作交接。在短短的一年时间学生会已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为学生会辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学生会的前景一路飙升！学生会领导及各位同事工作顺利！此致敬礼！第三篇：学生会宣传部部长述职报告学生会宣传部部长述职报告各位老师、同学:未知未觉中，我已从大一悄然步入大二。经过一年的工