关于雾霾的资料

《关于雾霾的资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里关于雾霾的资料　　30日，污染物浓度持续上升，北京城区多个站点浓度突破600微克/立方米，远郊平时空气优良的延庆、密云站点也突破300。打开中国环境监测总站全国城市空气质量实时发布平台，地图上密密麻麻的都是紫色(严重污染)和大红(重度污染)。　　　该庆幸吗?“终于没有破千!琉璃河站点下午5点浓度达到976微克/立方米，6点有所下降，为946微

2、克/立方米!”30日傍晚，一位学界有名的大气污染专家在自己的朋友圈这样感慨。琉璃河站点位于北京南部，一直就是北京污染指数最高的站点之一，其数据很有标志作用。　　原因在这里：下雪后的天气条件更难让污染物扩散，同时区域内污染物不断积累　　可是，为啥啊?　　11月30日傍晚，刚从环境保护部会议室走出来的中国环境科学研究院副院长柴发合告诉人民日报经济社会(ID：rmrbjjsh)记者，每次严重雾霾无外乎两个原因：天气静稳和污染物排放量大。说到这次，柴院长说，因为京津冀及周边刚下完雪，之后温度回升，冰雪融

3、化湿度增高，这样的天气条件比一般的静稳天气更难让污染物扩散。同时，这些区域的污染物不断积累，主要是冬季采暖燃煤排放二氧化硫等污染物所致。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　可是，咱大北京不是都燃气采暖了吗

4、，为啥还有这样的污染?柴院长说，分析这次的组分，北京的硫酸盐离子浓度在区域内最低，其他地方的浓度都要高出北京两三倍，说明区域内北京燃煤污染最小，但北京郊区散煤燃烧造成的污染不可忽视。同时，此次成分分析表明，硝酸盐和硫酸盐比例相近，对比去年2月的雾霾污染组分，说明机动车排放对氮氧化物(硝酸盐)的贡献不能忽略。　　其实，环境保护部在27日就通报了此次污染的过程预警，之后紧急安排部署，强化重污染天气应急应对工作。还派出了督查组，分赴北京、天津、石家庄、廊坊等城市采取暗查、暗访等方式重点督查重污染天气应

5、急应对工作开展情况。　　中国气象局环境气象中心领班张碧辉说，一般影响污染物分布的气象条件是低层的风以及湿度。一般来说，华北地区刮偏北风容易驱散污染物，一旦刮南风，或者无风，冬季霾很难清除。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看

6、在眼里，记在心里　　尽管如此，人民日报经济社会(ID：rmrbjjsh)记者还是有一点想不通几年前，柴院长就提出针对重污染天气应急要打出提前量。可此次预警在先，应急却没见提前。对此，柴院长表示，虽然环保部门一直追求提前准确预报，但由于技术等原因，还是有很多把握不准的地方。很多受雾霾影响的区域往往怕提前预警影响过大，应急比较滞后。“宁可多做一点，适度提前，就会对减缓雾霾的影响有比较大的贡献，就不至于形成这么严重的污染。”柴发合表示。　　一次重污染天气，拉高全年的平均值，本来对今年空气质量总体满意的

7、我们，又被这次雾霾重重地撞了下腰!　　还有企业在拖后腿：环保部督查发现，北京仍有企业违法排污　　针对近日京津冀及周边地区出现雾霾并呈加重趋势的情况，环境保护部11月27日迅速派出5个督查组，对京津冀及周边地区进行现场督查。11月30日，针对部分地区污染加重的形势，又增派5个督查组进驻现场，其中2个督查组重点加强对北京市的针对性督查。　　尽管北京市采取了各项应急响应措施，但环境保护部督查时仍然发现一些突出问题，有的问题甚至较为普遍。　　一是部分工地料场仍在施工。环保部直接抓了十几个未停工工地的现行

8、，包括大兴区和顺南街2号六合庄南口正在进行土石方施工;西北旺的西六建材有限公司金隅集团混凝土搅拌站未停产等等。　　二是一些道路扬尘问题严重。丰台区、房山均有多辆混凝土车负载上路，途经道路扬尘突出。一些道路积尘扬尘明显。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老