学校宣传工作计划(精选多篇).doc

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1、学校宣传工作计划(精选多篇)学校宣传工作计划(精选多篇)学校宣传工作计划(精选多篇)学校宣传工作计划(精选多篇)学校宣传工作计划(精选多篇)第一篇：学校宣传工作计划2014年学校宣传工作计划根据上级有关会议精神，为更好地宣传学校教育教学工作，提升学校形象，以赢得社会各界理解和支持，促进学校持续发展，结合我校实际，现制订如下工作计划。一、指导思想把握正确的宣传和舆论导向，围绕学校教育工作，唱响主旋律，促进学校教育事业健康、协调发展。二、目标任务1、配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道来自处室、部门、年级、班级的具有推广价值和指导

2、意义的工作经验，宣传在教育改革发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。2、加强学校文化建设，结合各项活动的开展，大力宣传精神文明，不断增强全校师生员工的安全意识、法治意识，努力探索加强思想政治工作新途径。3、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。4、抓好对内宣传和对外宣传。计划全年发布教育新闻20条以上。力争全年在市级报刊、电视台用稿6篇以上，县级报刊、电视台用稿14篇以上。三、工作重点1、抓好校内媒体宣传广播站：宣传教育政策法规，报道学校、班极和学生中的好人好事，解答学生的心理问题。将广播新闻记录下来，向校园网提供声频资料。宣传橱窗：

3、做好学校橱窗布置工作，根据学校工作需要，及时进行更换，使全校师生及时了解学校动态。2、加强对校外媒体宣传力度对学校重大活动要做到活动前有正确舆论，活动有现场记录，活动后有后续报道。及时上报各种活动简报，向校外媒体推荐学校新闻。四、主要措施。1、加强对宣传工作的领导和指导。下发关于加强教育宣传工作的文件，成立全校教育宣传领导小组和宣传组；召开教育宣传工作专题会议，总结经验，部署工作，掀起热潮。2、整合校内宣传媒体，创新信息管理机制，疏通教师、学生、家长及社会人士信息互动反馈渠道。3、把宣传组建设成为一个学习型组织。建立宣传例会制度，每周星期四第七节

4、课为宣传组例会时间，加强学习交流，打造宣传精品。4、加强通讯员队伍建设，明确分工，提高通讯员责任意识。加强对通讯员的培训，全年举办通讯员培训一次，创造条件为通讯员提供采写方便。5、与各级各类新闻媒体单位进行深入联系。常到报社走走，摸清动向，了解办报宗旨、编辑意图、报道热点，多写适时对路的稿子。6、建立定期新闻通报制度，每学期末通报各部门新闻报道情况。7、不断完善激励机制，制订相关奖惩制度。五、成立宣传工作领导小组及宣传工作组宣传工作领导小组组长：李少强副组长：罗世华黄明领导小组成员：何厚才卓应岚宣传工作小组组长：罗世华成员：何厚才卓应岚六、宣传组

5、成员具体分工：1、校内媒体负责人：校园黑板报：何厚才橱窗：卓应岚广播站：陈清岚2、部门新闻宣传员：党总支新闻：黄明校办公室新闻：罗世华工会新闻：何兴元德育新闻：彭孝东教务处新闻：黄明团委新闻：彭孝东七、工作要求1、各部门领导要强化资料意识和宣传意识。凡组织的各项重要活动，要有活动计划，有过程记录，还要有总结和报道。各年级、各部门要积极收集、整理活动资料，撰写新闻报道，为校内外新闻媒体提供新闻或素材。2、宣传组成员必须精诚团结，齐心协力做好所在部门的宣传工作。八、奖励措施1、教师在国家、省、市、区县以上专业媒体发表新闻，学生在各类报刊杂志发表文章，

6、根据篇幅和质量，发放奖品2、每学年度，学校评选优秀通讯员或优秀作者，给予奖励。金兰中心校2014.10.2第二篇：学校宣传工作计划我校2014－2014学年宣传思想工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十六届四中、五中全会精神，学习贯彻胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，围绕学校中心工作和发展目标，加强理论学习与思想政治工作，大力宣传学校改革发展的方针政策措施以及各种成果和先进事迹，大力开展创新文化建设，把全校师生员工的思想统一到学校改革发展的中心工作上来，把智慧和力量凝聚到保持共产党员先进性教育活动和教学工作整改工作上来，为学校各

7、项事业健康发展创建积极向上的舆论氛围。2014－2014学年宣传思想工作的主要任务是：一、以巩固先进(推荐打开)性教育成果和促进学校改革发展为中心，进一步深化理论学习和理论武装工作二、围绕中心，服务大局，切实抓好舆论引导工作1、坚持正确的舆论导向，为学校的改革发展营造良好的舆论氛围和文化环境。坚持紧密结合学校各项事业的发展，努力营造有利于促进改革创新，维护学校稳定的良好舆论氛围。发挥好校报、网络、广播、橱窗等媒体的作用，大力宣传学校各项成就和先进事迹，为学校的教学、管理等各项工作的开展提供思想保证和舆论支持。2、了解师生动态，开展思想政治状况和舆

8、情的调研活动。通过召开座谈会、走访、问卷调查等，及时了解师生的思想动态，认真分析各种材料，为学校决策提供参考。3、深入开展形势政策教育。