学校学生会申请书(精选多篇).doc

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1、学校学生会申请书(精选多篇)学校学生会申请书(精选多篇)学校学生会申请书(精选多篇)学校学生会申请书(精选多篇)学校学生会申请书(精选多篇)学校学生会申请书(精选多篇)学校学生会申请书(精选多篇)第一篇：学校学生会工作计划一．学期工作要点配合学校德育、团委的工作主题，结合九月民族精神教育月、国庆节、体育节、艺术节等契机，开展系列活动。（数为周次情况）九月，民族精神教育月1通过校园橱窗、班级环境布置、墙报美化，营造新学期新气象；高一年级准备东方绿舟学军活动；校学生会协助艺术总指导排练东方绿舟汇演节目；周四完成各班团员人数统计情况；2班委会议讨论

2、、制定班级计划并上交，团支部讨论团工作计划并上交；高一年级赴东方绿舟学军；高二年级午会课交流暑假班级社区服务、团支部农民工子女调查报告工作；校学生会各社团负责人学期注册，并筹备社团招生；3高一年级讨论制定团支部工作计划；校学生会协助高二年级召开暑期工作交流表彰大会；校学生会组织社团招新社员；4高一年级创建英雄模范班；各班迎国庆班级海报比赛；特奥宣传；十月，爱国荣校月5国庆节6市二读书节开幕式；班级国庆海报评比公布结果；7校学生会筹备市二中学第xx届学代会准备工作；8国情与荣校教育，筹备迎接校庆105周年；9迎接期中考试，号召同学积极应考；十一

3、月，和谐成长月10期中考试（暂定）11班级回顾期中考试情况，班委团支部召开班级学习情况分析会；12校学生会协助体育组开展校运动会（暂定），和学校体育文化节；13高一年级筹备高一年级分会、团总支的成立；校学生会召开市二中学第xx届学代会；十二月，科学发展月14高一年级学生分会、团总支成立；各班迎接校艺术节；15校艺术节开始（暂定）16校艺术节进行中17校艺术节闭幕18校读书节闭幕；班级、团支部工作总结；迎接新年xx的到来；一月，迎接期末考试19准备迎接期末考试，班级学习氛围营造；20期末考试；21期末结束工作，布置寒假班级、团支部工作。二．组织

4、建设1.加强学生会成员班组建设：十一月，召开校第xx届学代会。2.加强学生干部培训的力度与实效将通过报告会、优秀干部心得、自主讨论、校领导指导等形式，提高学生干部的思想素养、理论水平和工作能力，力求使我们的学生干部在工作中、学习中不断获得养料，得到成长，做好同学们的榜样。3.坚持工作会议制度每两周的例会确保进行，每次例会不仅进行工作研讨、任务布置，还将及时进行重要文件和时事动态的学习，并结合干部培训。三．校园文化建设与常规工作1.校园文化建设①指导校广播台、电视台开展工作；②组织进行新一期校刊的制作；③规范学校社团管理。2.常规工作①保证学生

5、会干部值日制度，以更好服务于广大市二学子。②配合学校做好学校橱窗宣传工作。③配合教导处做好校行为规范检查工作，做好班风学风的检查、监督、考核的工作，并发挥舆论监督作用，共同维护市二良好的校风学风。④配合学校德育、团委开展好教师节、体育节、读书节等各项工作。说明：一切工作开展遵循学校安排，以学校统一要求为准。第二篇：2014年学校学生会工作总结2014-2014年学校学生会工作总结本届学生会在成立之后，在校领导和学生科的具体指导和支持下，我们紧紧围绕学校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，经过全体学生会成员的共

6、同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩。经过一年的不懈努力在全体学生会成员成员的共同协作下，我们工作计划书中的活动也完成得差不多了。从中我们深刻认识到了合作的重要，同时也认识到活动计划策划的重要，更重要的是我们学会了怎样对学生会对广大师生负责。我们知道，我们的认识还是不够的，在以后的工作中，我们在保持我们的原则立场不变的前提下，继续更新与完善自己、部门等。那样，我们的使命才得以完成。我们还须继续努力。我们学生会在这一年的工作中，在学生生活方面，学风建设方面，校园文化方面，娱乐文

7、化方面及校园文明方面，都取得了一定的成绩，得到了校领导的高度评价，同时，我们也完成了我们的本职工作，在我们的共同努力下，食堂的卫生已经大有改善了。我们每周随机抽查1-2次，并将检查的结果做好记录，及时反馈给学校领导。在学校各级领导的关怀、支持、指导下，我们成功的组织了学生篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、演讲比赛、书画比赛等活动，并协助学校成功的完成了“学生管理月”活动大型文艺晚会、庆“建党90周年”大型文艺晚会的组织与演出。在学生会将近一年的时光中通过对学生会的不断了解我认为我们校学生会有以下缺点和不足：一、学生会各个部之间缺乏交流和沟通，致

8、使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。二、我们校学生会和各专业科/级部学生会缺乏沟通和交流三、我们还没