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1、学习《小学生日常行为规范》,做文明学生(精选多篇)学习《小学生日常行为规范》,做文明学生(精选多篇)第一篇：学习《小学生日常行为规范》,做文明学生老师们,同学们:早上好!今天,我在国旗下讲话的题目是:”学习《小学生日常行为规范》,做文明学生”.先让我为大家讲述一个事例:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.以上事例表明,文明离我
2、们国家还有一定距离.在我们身边.在我们一部分同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内部分同学之间相互讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物.我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的
3、学习环境,创造出优良的学习成绩.同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格.文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息.让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方.我相信,经过我们全校师生的共同努力,一定会营造一个宁静,有序,有着良好学习环境的校园.第二篇：学
4、习日常行为规范做文明小学生《学习日常行为规范做文明小学生》主题班会教案四年级二班李翠菊活动时间：2014年9月4日活动地点：教室主讲人：班主任活动主题：学习日常行为规范争做文明小学生活动目的：加深对小学生行为规范的理解，明确什么样的行为是正确的，并认识到什么是文明小学生应该做到的，严格要求自己努力成为一名文明小学生。一、谈话导入1、揭示课题：学习日常行为规范做文明小学生2、自由讨论：什么是文明小学生？（引导学生畅所欲言）二、学习《小学生日常行为规范》（一）读一读，说一说出示《小学生日常行为规范》1自由朗读《小学生日常
5、行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。2小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。（二）议一议、评一评请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？（1）组内说，交流。（2）请说得优秀的同学台前说。（3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？（三）结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。1、对常规优秀的同学进行表扬。2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。（四）小结过渡刚才同学
6、们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（七）结合实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。（八）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来,成为一名合格的学生。
7、第三篇：学习守则规范_做文明学生《学习守则规范做文明学生》主题班会一、活动目的㈠学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。㈡培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。㈢提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。二、班会准备：㈠准备《守则》、《规范》为内容的题目，并组织学生学习。㈡排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目。三、班会过程：㈠揭示主题班主任：同学们，听说过中国的那句古话叫做“没有规矩不成方圆”吗？意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部颁布了
8、新的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则新规范做文明小学生”的班会活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请高睿晗、；刘正熙两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。㈡开展活动甲乙：老师，同学们，大家好，三（3）班主题班
