妇联开展“四联四帮”工作总结.doc

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1、妇联开展“四联四帮”工作总结妇联开展“四联四帮”工作总结妇联开展“四联四帮”工作总结妇联开展“四联四帮”工作总结 我会“四联四帮”工作在县委学习实践科学发展观活动领导小组的指导下，按照桐学组发[2009]14号通知的要求，我们认真组织开展了“四联四帮”工作，现将工作情况总结如下：一、领导重视，精心策划，工作到位我会切实加强领导，把开展“四联四帮”工作作为一项重大政治任务抓紧抓好，组织召开了干部职工会议，专题研究和步署“四联四帮”工作，制定了工作方案，单位干部职工认真负责地积极支持和参与此项工作，

2、选派精干力量，明确由分管领导任工作队队长，两名干部为工作队员的工作机构，不定期地深入挂帮村开展工作，坚持实事求是，量力而行的原则，为挂帮村办实事好事，真正做到了两手抓、两不误、两促进，做到干事不扰民、帮忙不添乱。充分发挥了妇联组织联系群众的桥梁纽带作用，使我会“四联四帮”工作真正落到实处。二、认真学习文件精神，努力提高参与能力6月15日，我会组织全体在职干部深入学习，**学组发[2009]24号《关于认真学习贯彻李潮源同志视察**时的重要讲话精神的通知》、**学组办发[2009]24号《关于在学

3、习实践活动中进一步加强党员干部党性修养和作风建设的通知》、遵学组发[2009]23号《关于组建**市“四联四帮”工作队的通知》和桐学组发[2009]14号《关于组建**县“四联四帮”工作队的通知》等精神。通过学习，干部们提高了对“四联四帮”工作的认识，加强了党员党性党风和光荣传统的学习教育，增强树立良好作风的自觉性，调动了党员参与“四联四帮”工作的积极性，进一步增强了搞好学习实践活动的责任感和使命感，充分体现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一科学理念。三、开展的主要工作1、组

4、建机构，明确责任，开展工作。按照桐学组发[2009]14号文件要求，我会于6月12日组建了“四联四帮”工作队，由副主席何文先担任工作队队长，负责主抓此项工作，詹新凤、付善琴两名干部任工作队员，詹新凤同志为联络员，负责上下联系和各种表册的填报，名单已按时报县委学习实践活动领导小组办公室。并于6月18日到茅石乡**会村分别向乡、村领导汇报工作，介绍“四联四帮”工作的主要任务和时间界限。2、深入调研，制定规划。工作组深入挂帮龙会村积极开展调查研究，在调研的基础上，结合龙会村实际，与该村村支两委共谋经济

5、发展思路，帮助制定该村7个方面发展规划，力争该村在经济社会上有根本性的转变，使农民真正得到实惠。3、开展培训，提高综合知识。7月1日，我会结合学习实践科学发展观活动，与农业局协调，特请了农业局、畜牧局、疾控中心3位老师到龙会村开展“面对面宣传科学发展，手把手传授实用技术，心贴心维护妇女权益”活动，70多名群众听取了3位老师所讲的农作物田间管理、动物防疫、艾滋病、手足口病、地氟病等防治知识。会上发放扫盲教材（技术与知识）80本，几种病防治宣传资料200多份。同时，还请农业局技术干部深入田间地头、农

6、户家中手把手传授实用技术，帮助解决疑难问题。妇联向妇女群众宣传男女平等基本国策和妇女权益保障法，发放资料100余份。4、“结对”帮扶见成效。7月2日妇联全体党员干部在工作队长的带领下，深入龙会村开展结对帮扶活动：一是妇联支部帮扶龙会村支部，给予帮扶资金500元；二是妇联5名党员干部帮扶杨世成、杨宗舟、杨至校、杨朝烈、王世才等5名贫困党员，党员个人出资共500元为他们购买了大米、菜油等生活必须品，并了解他们在生产、生活中的困难，帮助其脱贫致富；三是利用留守儿童基金款，为吴茂珊、杨小浪、吕露露等3名

7、留守儿童，送去了共300元帮扶资金，鼓励他们好好学习，使他们倍感妇联组织的温暖，同在一片蓝天下健康成长。5、践行科学发展观，“四联四帮”促发展。7月4日，工作队一行到龙会村组织村干部、党员代表、群众代表共30余人召开了“四联四帮”工作座谈会。听取了参会人员的发言，了解到该村存在的问题和困难，帮助总结经验、分析原因、理清思路，解决了以下几个问题：一是精苹果的发展上不能盲目，有待进一步到实地参观考察；二是涉及**河水库在龙会村修桥一事，请政府尽快定夺，以便该村及时规划“四在农家”创建工作；三是该村养

8、殖大户缺乏集体组织和规划，针对这个问题我们表示会后进行专题调研和解决。6、深入开展调查研究，帮助解决实际问题。7月7日，工作队深入龙会村对张魁、周兴旁、许开恒、谢泽刚、陈进明、张忠亮、杨道云、吴正坤等十户养殖大户集体进行调研，针对他们所提出的缺乏专业知识培训问题，帮助他们作了一些长期规划，再次协调农业局，请2名专业技术人员于7月19日到该村集中养殖大户进行一次畜牧饲养和防疫专业知识的解答，对提出问题的养殖户，技术人员还专门入户传授知识，使养殖大户更加懂得饲养和防疫的技巧和方法。7、关爱贫困母亲，