九年级物理全册第17章欧姆定律单元综合测试（新版）新人教版

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1、欧姆定律　一．选择题（共12小题，满分36分，每小题3分）1．如图所示，电流表示数为I，电压表示数为U，不考虑温度对定值电阻R的影响，则正确的是（　　）A．U=0，R=0B．U变大时，变大C．I变大时，变小D．U变大时，不变2．某同学在做实验时，不慎将电流表和电压表的位置对换了，其后果是（　　）A．电压表和电流表都可能烧坏B．电压表不会烧坏，电流表可能烧坏C．电压表可能烧坏，电流表不会烧坏D．两表都不会烧坏3．如图所示的电路，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表和电压表均有示数，则故障原因可能是（　　）A．L2断路B．L2短路C．L1断

2、路D．L1短路4．归纳总结是小明学习物理的常用方法。小明发现如图电路图可完成三个电学实验：①探究电流与电压的关系②探究电流与电阻的关系③“伏安法”测电阻。小明进行了以下总结，其中正确的是（　　）A．三个实验的实验器材并不完全相同B．三个实验都能将定值电阻换成小灯泡C．三个实验中滑动变阻器作用完全相同D．三个实验都要多次测量取平均值来减小实验误差5．如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为“0～3V”，电流表量程：为“0～0.6A”，滑动变阻器R规格为“20Ω1A”，小灯泡L标有“2.5V1.25W”（灯丝电阻不变），在保证小灯泡L电流不超过

3、额定电流的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法中正确的是（　　）A．当L的电压是0.5V时，L的实际功率是0.25WB．滑动变阻器R连入电路的阻值变化范围是4Ω～20ΩC．当R=10Ω时，滑动变阻器的功率取得最大值D．电流表示数变化范围是0.3A～0.5A6．如图甲所示，电源电压恒为9V，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A～0.4A之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是（　　）A．电子元件工作时，电阻保持不变B．为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在

4、12.5Ω～70ΩC．当变阻器滑片在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1：1D．电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6W7．如图所示电路V1、V2是相同的电压表，都有两个量程3V和15V．如果闭合开关后，两只电表的指针偏转角度相同，那么电阻R1R2阻值可能是（　　）A．7Ω28ΩB．30Ω70ΩC．50Ω12.5ΩD．10Ω50Ω8．如图所示的电路中，当开关S闭合，甲、乙两表都是电压表时，两电压表的示数之比为U甲：U乙=4：3，当开关S断开，甲、乙两表都换为电流表时，则两电流表的示数之比为I甲：I乙为（　　）A．2：1B

5、．3：1C．1：4D．1：39．小强同学按如图所示电路连接电学器材进行电学实验。已知电源两端电压为6V且保持不变，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2的规格为“20Ω0.5A”。将开关S闭合后，为保证电路中各元件正常工作，则以下说法中正确的是（　　）A．滑动变阻器R2接入电路的最小阻值为5ΩB．电压表示数变化量的最大值为1VC．通过电阻R1的电流最大值为0.4AD．滑动变阻器R2调节范围为0～20Ω10．2018年黄麻市体育中考有一个项目是坐位体前屈。学校的测量坐位体前屈成绩的装置如图所示，测

6、试时需要从刻度尺上读数。物理活动小组利用实验室器材对该仪器进行了改进，改进后可以直接从电表的表盘上读出对应的长度值。下列四种方案中，表盘上的长度刻度值均匀的是（　　）A．B．C．D．11．在如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为一定值电阻，R2为滑动变阻器。开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P在a、b之间滑动的过程中，电压表的示数最大为4V，电阻R1的电功率变化范围是0.8W～7.2W，则P从a端滑至b端的过程中，电流表的示数（　　）A．从1.8A变化至0.2AB．从0.4A变化至1.2AC．从1.2A变化至0.4AD．从0.2A变化至1.8A

7、12．某同学设计了如图所示的四种模拟测试电路，要求闭合开关S后，电路中滑动变阻器的滑片向左滑动时，电表示数变大，其中符合要求的电路是（　　）A．B．C．D．　二．填空题（共11小题，满分31分）13．（6分）长度相同粗细不同的两根铜导线串联在电路中，则R粗　　R细；I粗　　I细；U粗　　U细，并联在电路中，则R粗　　R细；I粗　　I细；U粗　　U细。14．（4分）一个导体两端加4V电压时，通过它的电流强度为0.8A，则该导体的电阻为　　Ω，当把它两端电压变为6V时，通过它的电流为　　A．当它两端的电压为0V时，流过它的电流为　　A，它的电阻为

8、　　Ω。15．（4分）把15Ω、30Ω两只电阻串联起来接在4.5V的电源上，它们两端电压分别是　　、　　，电压之比是　　，通过它们的电流之比是　　；如果把它们并联起