九年级物理全册16.2串、并联电路中电压的规律同步练习（新版）新人教版

《九年级物理全册16.2串、并联电路中电压的规律同步练习（新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、串、并联电路中电压的规律　一．选择题（共10小题）1．如图所示的电路中，电源电压为6伏，电压表的示数为2.2伏，电路中各元件均工作正常。则（　　）A．R1两端的电压为2.2V，两个电流表的读数相同B．R1两端的电压为2.2V，A1的读数大于A2的读数C．R2两端的电压为3.8V，A1的读数可能大于A2的读数D．R2两端的电压为6V，A1的读数可能大于A2的读数2．如图（a）所示的电路中，当开关S闭合后，电路中通过的电流是0.1A，电压表V1和V2的示数如图（b）所示，则灯L1、L2两端的电压不可能是（　　

2、）A．0.9V3.6VB．0.9V0VC．4.5V0VD．4.5V4.5V3．下列说法正确的是（　　）A．某一电路中测得两个灯泡两端的电压一样大，这两个灯泡不一定并联B．使用电压表，它两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连C．电路两端有电压，电路中就一定有电流D．电流表应与被测用电器并联4．在如图电路中，开关闭合时，电压表V1、V2、V3的读数分别是U1、U2、U3，则U1、U2、U3的关系正确的是（　　）A．U1=U2+U3B．U1=U2=U3C．U1＞U2＞U3D．U3＞U2＞U15．如图所示

3、电路，L1的电阻比L2的大。开关闭合，灯均发光，则（　　）A．V1示数大于V2示数B．V示数等于V1示数C．A示数大于A1示数D．A2示数大于A1示数6．如图所示，若电源电压为110V，下列说法正确的是（　　）A．闭合开关S，若L1断路，则L2也不会亮B．闭合开关S，若L1更亮，则L1两端电压比L2大C．L1和L2两端电压始终相等D．在开关闭合情况下，可直接更换L1的灯泡7．如图所示的电路，电源电压保持不变，当开关S闭合时，L1、L2都亮，电压表的示数为3V，当开关S断开时，电压表的示数将（　　）A．增大

4、到6VB．减小到1.5VC．保持3V不变D．减小为08．在如图所示的电路中，电源电压保持6V不变，L1的铭牌是“6V10W”，L2的铭牌是“6V5W”，闭合开关S后，下列说法正确的是（　　）A．L1和L2亮度相同B．两个灯泡两端的电压相等C．通电1min灯泡L1产生的热量等于10JD．通电1min灯泡L2产生的热量等于5J9．小强同学在探究串联电路电压规律的实验中，按右图连接好了电路，闭合开关S后，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因

5、可能是（　　）A．灯泡L2灯丝断了B．滑动变阻器短路了C．灯泡L2短路了D．滑动变阻器接触不良10．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2V，UBC=2V，UAC=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　）A．整理器材；分析数据，得出结论B．对换L1和L2的位置，再测一组电压值C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值　二．填空题（共5小题）11．如图甲的电路中，当电路闭合后，V1和V2的示数

6、都如图乙所示。则电源电压是　　V，小灯泡L1两端的电压是　　V。12．如图所示，电源电压为10V，电压表V1的示数是6.5V，电压表V2的示数是5.5V，则L1两端的电压是　　V。13．小阳在探究串联电路的电压关系时，记录的实验数据如表，请你分析数据归纳出U2与U1的关系式，U2=　　。U1/V12108642U2/V3579111314．如图所示，当S闭合时，电压表示数为3V，此时小灯泡　　发光；当S断开时，电压表示数为2V，灯L1两端的电压为　　V，灯L2两端的电压为　　V，电源电压为　　V。15．如

7、图所示电路，闭合开关后电压表V1的示数为3V，那么电源电压为　　V。　三．实验探究题（共1小题）16．小刚和小丽用如图甲所示的器材探究串联电路的电压关系，两只小灯泡的规格不同（1）请用笔画线代替导线连接实验电路。要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联的总电压。（2）小刚用电压表测量灯L1两端的电压直接选用0﹣3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是先试触，若试触结果如图乙，则下一步的操作是　　，这样做的目的是　　；（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表的示数变为0．小刚用电压表检

8、测L1两端电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是　　（填“断路”或“短接”）；（4）他们排除故障后继续实验，得出了如下表所示的一组数据，L1两端的电压/VL2两端的电压/V串联电路的总电压/V1.43.14.5于是就得出了关于串联电路中电压的规律的结论：　　；为了使结论具有普遍意义，他们还应当：　　。　参考答案　一．选择题1．A。2．D。3．A。4．B。5．B。6．C。7．C。8．B。9．C。10．C。二．填空题11．