开卷毛思想和特色理论体系概论教学大纲

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1、.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》大纲“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”，着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，坚定大学生在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。（一）马克思主义中国化的历史进程和理论成果1.马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程毛泽东最先提出了马克思主义中国化的命题。毛泽东之所以提出要实现马克思主义中国化，源于对中国革命进程中正反两

2、方面的实践经验的科学总结。实现马克思主义中国化是解决中国问题的需要，也是马克思主义理论的内在要求。经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党共识。马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国实际相结合，用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次历史性飞

3、跃的理论成果是毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化的最新成果。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同历史时期，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但它们的基本点都是实事求是、群众路线和独立自主。马克思主义中国化的重要意义在于，马克思主义中国化理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利，提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱，倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开

4、拓着马克思主义在中国发展的新境界。新时期以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。改革开放30年来，中国共产党的全部理论和全部实践，归结起来就是创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论问题和实践问题。党的十七大对中国特色社会主义道路作出的明确界定。历史和现实证明，党的十一届

5、三中全会以后，由中国共产党团结和带领全国各族人民共同开创的中国特色社会主义道路，是进一步实现民族振兴、国家富强和人民幸福的唯一正确道路。中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。这一理论体系,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性地运用它们分析当今世界和当代中国实际，作出了一系列

6、新的理论概括；坚持马克思主义关于无产阶级政党必须根植于人民的政治立场，贯彻马克思主义群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论总结和升华；坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。这充分表明，这一理论体系既坚持马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征。因此，在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。2.毛泽东思想20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。中国共

7、产党领导的革命和建设的实践是毛泽东思想形成的实践基础。毛泽东思想开始形成于第一次国内革命战争时期和土地革命战争前中期，遵义会议以后和抗日战争时期走向成熟，解放战时期和新中国成立以后继续发展。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想是一个完整科学体系，包括六大原理和一个活的灵魂。毛泽东思想的历史地位和指导意义。正确评价和认识毛泽东功过是非与历史地位。3.邓小平理论....时代主题的转换是邓小平理论形成的时

8、代背景。社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实依据。邓小平理论在我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中逐步产生形成并被确立为党的指导思想的过程。邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。邓小平理论是由包括社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论、社会主义市场经济理论以及其它方面理论构成的比较完备的科学体系