高中化学专题练习_物质的量_试题[卷]及详解

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1、完美.WORD格式.整理单元测试三物质的量一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意)1.相同质量的CO2和N2O相比较，不一定相同的是()A.分子数B.原子数C.体积D.电子数答案：C解析：由于CO2和N2O摩尔质量相同，因此相同质量的CO2和N2O物质的量相同，则其分子数、原子数和电子数一定相同。2.铅笔芯的主要成分是石墨和黏土，这些物质按照不同的比例加以混合、压制，就可以制成铅笔芯。如果铅笔芯质量的一半成分是石墨，且用铅笔写一个字消耗的质量约为1mg。那么一个铅笔字含有的碳原子数约为()A.2.5×1019个B.2.5×1022个C.5×101

2、9个D.5×1022个答案：A解析：按照物质的质量与物质所含粒子数目之间的换算关系有：一个铅笔字所含有的碳原子数=0.5×1×10-3×6.02×1023×=2.5×1019个。3.两个容积相同的容器，一个盛有一氧化氮，另一个盛有氮气和氧气，在同温同压下两容器内的气体一定具有相同的()A.原子总数B.质子总数C.电子总数D.质量答案：A解析：据阿伏加德罗定律，同温同压同体积气体必含有相同的分子数，而NO、N2、O2均为双原子分子，即原子总数亦相等。4.设氯原子的质量为ag，12C原子的质量为bg，用Na表示阿伏加德罗常数的值，则下列说法正确的是()①氯元素的相对原子质量为②mg该氯原子

3、的物质的量为mol③该氯原子的摩尔质量是aNag④ng该氯原子所含的电子数是A.①②B.③④C.①③D.②④答案：D解析：①中，为该氯原子相对原子质量，而不是氯元素的相对原子质量。②中，mg氯原子中含个氯原子，物质的量应为mol。③中氯原子的摩尔质量单位为g·mol-1。④中ng氯原子所含氯原子个数为，电子数为×17。5.现有m1gKCl饱和溶液，其溶质的质量分数为c1%，对其采取某种措施后析出mgKCl晶体，母液质量为mg，其溶质的质量分数为c2%，则下列关系中正确的是()A.c1一定大于c2B.原条件下KCl的溶解度小于c1gC.m1-m2≤mD.m1c1-10m=m2c2答案：D

4、解析：范文.范例.指导完美.WORD格式.整理本题考查学生对溶解度等概念的理解能力。晶体KCl析出的条件为降低温度、蒸发水分等。若原溶液为饱和溶液，条件为降低温度，则冷却将使晶体析出，但温度一定，KCl的溶解度为一定值，此时c1=c2，A错误；B中若原溶液为饱和溶液，则溶解度S与质量分数的关系是S/(100+S)×100%=c1%，故S>c1，B错误；若条件只为降低温度使晶体析出，则m1-m2=m，若条件只为蒸发水分m(H2O)g使晶体析出，则m1-m2=m+m(H2O)，综上所述得m1-m2≥m，C不正确；D中满足溶质的质量相等，正确。6.超导材料是具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O

5、3、BaCO3和CuO为原料，经研磨烧结可合成一种高温超导物质YBa2Cu3O。现欲合成0.5mol此高温超导物，依化学计量比例，需取Y2O3、BaCO3及CuO的物质的量(mol)分别为()A.0.50、0.50、0.50B.0.25、1.0、1.5C.0.50、1.0、1.5D.1.0、0.25、0.17答案：C解析：依据Y、Ba、Cu物质的量守恒确定。7.在一个密闭容器中盛有11gX气体（X的摩尔质量为44g·mol-1)时，压强为1×104Pa。如果在相同温度下，把更多的气体X充入容器，使容器内的压强增至5×104Pa，这时容器内气体X的分子数约为()A.3.3×1025B.3

6、.3×1024C.7.5×1023D.7.5×1022答案：C解析：n′(X)==0.25mol,而物质的量之比等于压强之比，即：，n(X)=1.25molN=1.25mol×6.02×1023mol-1=7.5×1023。8.常温常压下，某容器真空时质量为201.0g，当它盛满甲烷时的质量为203.4g，而盛满某气体X时质量为205.5g，则X气体可能是()A.氧气B.氮气C.乙烷D.一氧化碳答案：C解析：同一容器所盛气体的体积相同，即同温同压下所盛气体的物质的量相等。设X气体的摩尔质量为Mg·mol-1，则有，解得M=30，故X气体可能是乙烷。9.已知32gX与40gY恰好完全反应

7、，生成mgQ和9gH，在相同条件下，16gX和足量Y混合生成0.25molQ和若干摩的H，则物质Q的摩尔质量应是()A.122g·mol-1B.63g·mol-1C.126g·mol-1D.163g·mol-1答案：C解析：按质量守恒定律，“32gX与40gY恰好完全反应，生成mgQ和9gH”，Q的质量为63g。现16gX参加反应，生成的Q应为31.5g，由物质的量的计算公式可得Q的摩尔质量为31.5g/0.25mol=126g·mol-1。1