大学教育体育系

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1、体育教育系教学管理手册（暂行）二○○五年一月目录校发文件1.中山大学教师本科教学工作规程………………………………………2.中山大学教师教学质量评估暂行办法…………………………………（摘要）体育教育系文件1.中山大学体育课程教学指导方案………………………………………2.中山大学体育教育系教学管理常规……………………………………3.中山大学体育教师考勤管理办法………………………………………中山大学教师本科教学工作规程为了加强教师职业道德建设，稳定教学秩序，提高教师自身素质和教学水平，树立优良的教风。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》的要求，结合我校的

2、实际、特制定本教师教学工作规程。第一章师德修养及任课资格第一条教师应热爱祖国，拥护宪法，忠诚人民的教育事业，品德优良，教风端正，治学严谨，贯彻国家的教育方针，努力提高学生的综合素质，培养合格的专业人才，树立正确的育人观和质量观。第二条教师应刻苦钻研业务，勇于创新，言传身教，教书育人，注意个人思想品格、道德修养和仪表举止对学生的示范作用，严于律己，热爱学生，又严格要求学生。第三条每年受聘来我校的青年教师，均须参加学校和学院（系）主办的岗前培训，取得培训合格证方可上岗。第四条教师应增强对学生的使命感、责任感，受聘的在职教师不得擅自占用教学工作时间到校外从事第二职业，如因科研项目或学校科技开发确有需

3、要者，必须以书面形式向所在院、系领导申请，并服从院、系领导安排。第二章教师基本职责第一条助教的职责1．承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、课堂讨论等教学工作，经教研室或课程组批准，担任某些课程的部分讲课工作。2．参加实验室建设，参加组织和指导实验、实习、社会调查等方面的工作。3．担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。4．参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。第二条讲师的职责1．系统地担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查。2．担任实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书。3．

4、参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，参加教学法研究，参加编写、审议教材和教学参考书。4．担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。5．根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术研究等教学工作。第三条副教授的职责1．担任两门或两门以上相关课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查。2．掌握本学科范围内的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。3．主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究。4

5、．指导实验室的建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。5．担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面管理工作。6．根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术研究等教学工作。第四条教授的职责除担任副教授职责范围内的工作外，应承担比副教授要求更高的工作。领导本学科教学、科学研究工作。第五条不同职务的教师都应认真完成与学校签订的教师聘任合同规定的教学任务。教授每学年至少为本科生讲授一门课程，如因学科特点或院系课程安排等未能教授本科课程，应主动为本科生开设专题讲座或指导研究工作。学校鼓励院士和知名教授为本科生讲授基础课或开设专题讲座。第三章课堂教学第一条

6、教学大纲是教师从事教学工作的基本文件，是对学生进行考核的依据，是检查教师教学质量的标准，每门课程必须制定教学大纲，经学院(系)审核批准后报教务处备案，教师必须严格按照教学大纲所规定的内容认真备课、组织教学、选用或自编教材与讲义、教学参考书及其它教学资料。教学大纲一经审定，不得擅自更动，如需变动应报教研室或课程组、系、学院审核批准，并报教务处备案。第二条选用或自编教材、讲义，应注意内容体系有较强的科学性、先进性，对学习者具有启发性、适用性。任课教师应明确指定与教材匹配的中、外文必读书目、辅助教学用书和参考资料，配备有利于融会贯通所学知识的练习题和思考题，以便学生课外学习。第三条学院、系(教研室)

7、或课程组必须了解学生的学习情况，按教学大纲的规定合理安排教学内容，确定教学进度，选定适宜的教学方法和手段，报学院(系)办公室，于开课第一周向学生公布。第四条在教学内容改革中，注意吸收优秀的科研成果，跟踪学术前沿，符合国家规范的教学原则和教学要求。教师要深入钻研教材，抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求，明确重点、难点，更新教学内容，做到教学内容常教常新。第五条教研室或课程组要坚持集