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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里关于幼儿园跳圈游戏教案 让幼儿感知生活中圆形的物体。激发幼儿兴趣、探索圈的多种玩法。以下是小编精心整理的幼儿园跳圈游戏教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧! 幼儿园跳圈游戏教案范文一 玩圆圈 活动设计背景 一名幼儿从家里带来汽车方向盘的套,于是几个孩子就在一起玩,没想到在老师没有参与的情况下,他们竟想出了几种玩法。为了发挥幼儿的想象力、积极地去参与感兴趣的游戏
2、,我设计了这次活动,既锻炼幼儿身体协调能力、又培养了他们的合作意识。 活动目标 1、让幼儿感知生活中圆形的物体。 2、激发幼儿兴趣、探索圈的多种玩法。 3、能够提高肌体的协调能力。 4、在活动中增强幼儿之间的合作意识。 教学重点、难点 教学难点:中班幼儿年龄小,在游戏活动中合作意识差一些,教师需要适时指导如何与同伴商量合作玩的方法。 教学重点:在幼儿掌握几种玩圈的基础上,启发幼儿想象并创造圈的多种玩法。 活动准备时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于
3、平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 各种材质、大小不同的圆圈(数量超过幼儿的人数) 录音机、做操音乐一段、沙包若干 活动过程 一、开始部分 1、出示几张圆形事物的图片。 2、请幼儿找出班级里的圆形的东西。 二、基本部分 1、老师手握方向盘(用圆圈做方向盘)开车,“今天,老师要带我们小朋友玩一个开汽车的戏,现在让
4、我们学做小司机开汽车吧!” 教师提示:这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别人玩得不一样。 幼儿想出多种玩圈的方法并请幼儿展示不同玩圈的方法。 教师仔细观察,个别指导,互相启发交流。 滚圈:将圈向前抛出又去捡回来。 跳圈:在圈里跳进跳出。 带圈走:幼儿站在圈里,用脚踏着圈向前快走。 转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。 套圈:从头套入脚下取、从脚套入头上取出。 钻圈:将圈立起,钻进钻出。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体
5、现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 转呼拉圈:将圈套在脖子上。手上腰上、腿上等让圈转起来。 2、教师提示:“刚才我们小朋友玩圈的方法真多!那如果两个人可以怎么玩圈呢?”幼儿尝试两人合作玩圈,,两人一起滚圈、传扔圈等。教师观察指导。 3、多人合作玩。请幼儿自由组合来玩一玩。 用圈练习跳:把许多圈摆成直线,圆圈等各种形式,练习单、双脚向前跳,左右行进跳,听
6、信号绕圈跳。 孩子们跳圈的游戏玩法不错!我们大家一起来合作,试一试其他玩法好不好?教师引导幼儿合作玩圈,如:连续跳圈、钻山洞、套圈火车、在孩子摆的圈阵中,让孩子们在阵中练习走、跑、跳、钻、爬等技能,在游戏中,提高幼儿的兴趣。 幼儿自由结伴,分成几个小组。每组将圆圈摆在地上搭成各种图案,然后逐个进行跳圈活动:单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳等。 教师重点指导的是如何与同伴商量合作玩的方法。 教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看,提供幼儿合作玩的方法,让幼儿相互学习。 4、老师把呼啦圈放在地上或挂起来,进行投沙包比赛
7、。分成两组,看哪组幼儿合作的好。 三、结束部分 “小朋友们玩了这么长时间,是不是有点累呢?现在让我们一起听着音乐放松放松吧!”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 教师和幼儿一起做自编的圈操:早晨空气真正好,我们大家来做操,伸伸臂
8、、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳,天天锻炼身体好。 四、活动延伸:可以让幼儿用彩纸装饰圆圈,增加幼儿玩圈的爱好。 活动反思:在这次活动中,确实是调动起了孩子们玩圈的兴趣,将幼儿发散性思维想象力都发挥出来,孩子们创造出的方法都比较好玩,比较有趣都能模仿去玩。在小组合作的过程中,孩子们自主地和其他的小朋友去交流
