江苏省重点中学2014-15第二学期高二政治必修试卷

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1、.江苏省重点中学2014~2015学年度第二学期期末抽测高二年级政治试题（必修）注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必将密封线内和答题卡上的项目填写清楚。3.答选择题、判断题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不用答题卡的考生请将选择题、判断题答案写在答题栏内。答简答题、探究题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卷上。4.考试结束，只交答题卷和答题卡。一、单项选择题：在下列

2、各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题2分，共60分）1.中国共产党第十八届中央委员会第▲次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于全面推进▲若干重大问题的决定》。A.三党的建设B.三依法治国C.四党的建设D.四依法治国2.2014年11月6日，我国首个知识产权法院——▲知识产权法院正式履行法定职责，这标志着十八届三中、四中全会部署的司法体制改革迈出重要一步。A.上海B.北京C.重庆D.厦门3.2014年11月19日至21日，首届世界互联网大会在浙江▲举行。这是中国举办的规模最大、层

3、次最高的互联网大会，也是世界互联网领域一次盛况空前的高峰会议。A.杭州B.乌镇C.义乌D.宁波4.亚太经合组织（APEC）第二十二次领导人非正式会议于2014年11月11日在北京举行，此次会议的主题是“共建面向未来的▲”。A.亚太伙伴关系B.合作伙伴关系C.战略伙伴关系D.经贸合作关系5.哲学是对普遍而基本问题的研究，这些问题多与“....实在、存在、知识、价值、理性、心灵、语言、思想”等有关。哲学用批判的方式、系统化的方法、理性的论证为人们呈现一种信仰、概念和态度。这说明哲学是A.系统化、理论化的世界观B.科学的世界观和方法论C.人们

4、对于整个世界的根本观点D.对社会科学知识的概括和总结6.“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累，智慧便无从谈起；而没有相应的智慧，知识再多也不能得到很好的利用。要将具体知识转化为哲学智慧，应该A.用哲学取代其他的具体知识B.对具体知识进行概括和升华C.抛开具体知识思考整个世界D.在实践基础上丰富具体知识7.在思维和存在何者是本原的问题上，凡认为存在决定思维的，就是A.唯物主义B.唯心主义C.辩证法D.形而上学8.我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言

5、来说，这个问题叫作A.世界观与方法论的关系问题B.物质与意识的关系问题C.思维与存在的同一性问题D.矛盾双方的同一性问题9.古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于A.把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念B.把物质的具体形态等同于物质C.夸大了意识的能动作用D.否定了意识能反作用于物质10.下列属于唯物主义观点的是①天地合而万物生②心外无物③理生万物④气者，理之依也A.①②B.①④C.②③D.③④11.针对当前的经济形势，2014年11月22日，中国人民银行决定下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。这一举措体现的哲理是A.主观和客观

6、要达到具体的历史的统一B.物质与意识紧密联系不可分割C.认识是实践的目的和归宿D.运动是物质的唯一特性12.2014年10月24日....，嫦娥五号试验器在酒泉卫星发射中心发射。此次任务是我国探月工程三期一次重要的验证飞行试验，主要目的是突破和掌握探月航天器再入返回的关键技术，为嫦娥五号任务提供技术支持。这表明人类的实践活动具有A.客观实在性B.主观创造性C.能动性D.相对独立性13.徐州的贾汪区过去曾是全国最大的采煤塌陷地，如今贾汪的产业发展从地下转到地上，从煤炭改为旅游，通过对煤炭塌陷地的整治和开发，督公湖、潘安湖、卧龙泉……新的旅

7、游景点不断涌现。贾汪产业转型发展体现的哲理是①发挥主观能动性与尊重客观规律相结合　②正确处理事物之间相互影响相互制约的关系③正确认识和改造客观事物及其运动规律④合理规划创造出世界上本来没有的联系A.①②B.②③C.①④D.③④14.据WHO组织统计，截止2014年11月7日，受埃博拉病毒感染人数达到13241人，遇难人数达到4950人。医学界迄今尚未找到有效治疗博拉病毒感染的方法。从哲学角度看这是因为A.人们不可能彻底地认识世界B.埃博拉病毒的变化和发展是没有规律的C.人类的认识水平和能力受主客观条件的制约D.埃博拉病毒是新事物，人们不

8、可能全面认识它15.2014年1月3日，被很多人认为是个特殊的日子。因其谐音“爱你一世一生”，不少准新人在这天注册登记结婚。这种行为A.忽视了事物联系的人为性B.否认了事物联系的客观性C.承认了事物联系的普