贵州农村乡镇人力资源素质教育与培训与研究报告

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1、-本科毕业论文（设计）贵州农村人力资源素质教育与培训研究Guizhoururalhumanresourcesofqualityeducationandtraining作者吴良东专业人力资源管理指导教师柯艺高教授分院工商管理学院二○一○年五月.---诚信声明本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文，是在导师指导下独立研究取得的成果。毕业论文中凡引用他人已经发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已发表的论文。若有抄袭，愿承担一切后果。特此声明完成人签名：年月日.---贵州农村人力资源素质教育与培训研究

2、摘要：如何顺利实现农村人力资源素质的提高事关全面建设小康社会、建设社会主义新农村和践行科学发展观的重点难题。传统的农村人力资源的培训与开发模式过于简单、不适。对一些欠发达，特别是农村人力资源大量过剩的地区或者省份来说极度缺乏适应性。结合当前农村发展的主要特点，必须努力实现农村人力资源向人力资本转化，充分实现人力资源优势在经济社会发展中的巨大作用，加快新农村建设步伐。本文主要根据贵州农村经济的发展需要和农村人力资源的现状，探索如何建立适合于当前贵州农村经济建设的农村人才培养体系。首先研究贵州农村人力资源现状，其次研究贵州农村人力资源素质教育与培训存

3、在的问题及其成因简要分析，然后研究如何在现有条件下培训贵州农村人力资源。最后针对贵州农村人力资源素质教育与培训所存在的问题，提出解决的对策及思路。关键词：贵州；农村；人力资源；对策及思路GuizhoururalhumanresourcesofqualityeducationandtrainingAbstract:Howtosmoothlyraisethequalityofruralhumanresourcesrelatedtowell-offsocietyandbuildingasocialistnewcountrysideandpractice

4、thescientificconceptofdevelopmentthefocusproblem.Thetraditionalruralhumanresourcestraininganddevelopmentmodelistoosimple,not.Somelessdeveloped,especiallyinruralareaswherelargesurplusofhumanresourcesfortheextremelackofadaptabilityorprovinces.Connectionwiththemainfeaturesofrura

5、ldevelopment,muststrivetoachieveruralhumanresourcestohumancapitaltransformation,thefullrealizationofhumanresourcesinthegreateconomicandsocialdevelopmentandinacceleratingthepaceofbuildingnewcountryside.Inthispaper,undertheGuizhoururaleconomyandruraldevelopmentneedsofhumanresou

6、rcesandtoexplorehowtoestablishappropriateforthecurrentruraleconomicdevelopmentinruralareasinGuizhoutalents.FirstofGuizhouRuralHumanResources,followedbyresearchinruralGuizhou,qualityeducationandtrainingofhumanresourcesthereisabriefanalysisoftheproblemanditscauses,andthenstudyh

7、owtheexistingconditionsinthetrainingofhumanresourcesinruralareasinGuizhou.Finally,thequalityofhumanresourcesinruralGuizhou,educationandtrainingintheproblems,putforwardmeasuresandideas.Keywords:Guizhou;rural;humanresources;measuresandideas.---目录诚信声明Ⅰ摘要II目录III引言11贵州农村人力资源现状简要分析

8、11.1数量多且增长过快，农村剩余劳动力富足11.2素质水平虽有所提高，但是依然较低，平均受教育程度偏低11.3城乡人力资源素质差异较大