九年级法制教育主题班会教案 参赛

九年级法制教育主题班会教案 参赛

ID:28597634

大小:22.88 KB

页数:4页

时间:2018-12-11

九年级法制教育主题班会教案  参赛_第1页
九年级法制教育主题班会教案  参赛_第2页
九年级法制教育主题班会教案  参赛_第3页
九年级法制教育主题班会教案  参赛_第4页
资源描述:

《九年级法制教育主题班会教案 参赛》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、法制教育主题班会教案 九年级一班教学目标:  1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.     2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;  3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生.教学过程:一、导入新课.  1、案例叙述,学生讨论发言导入本课: 学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天.  2、讨论明确:少年违法也判刑    

2、 二、理论讲解,法律是治国的工具. 以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.     三、联系生活.  1,你知道的法律有哪些:4(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》 《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》 《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》) 2,常见的违法行为有哪些: (1),违反治安管理处罚条例的行为.包括:扰乱公共秩序 妨害公共安全  侵犯公私财物 妨害社会管理秩序(2),违反交通管理法规的行为   

3、  (3),违反义务教育法的行为     (4),违反环境保护法的行为     (5),民事侵权的行为 3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事.     四,学法用法    1,小品表演: 情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢      情景二:近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉

4、了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所4有的钱. [讨论]王威错在哪里 报复心理怎样产生的 除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理 情景三:王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品.假如你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题.(讨论) 2、看谁机灵:一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁你交出钱来方可放过你.情急之中的你

5、,会选择怎么对付这一场面呢 (讨论) 3,想一想:电话号码应在什么情况下使用 110 匪 警  报告案发地点及险情   119 火 警 报告火灾地点及险情    120 医疗急救  报告病人地点及病情    122 交通事故报警  报告事故现场及原因     4,总结:怎样增强自我保护的意识 (1)、要依法自律. (2)、正确对待父母和学校的教育.     (3)、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益.     五,课堂小结:  请每位同学用一句话,概括今天所学的内容或说出你最大4的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当

6、受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正当利益.希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好学生,好公民! 4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。