参赛 _近代西方的民主思想_教学设计_教案

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1、参赛_近代西方的民主思想_教学设计_教案教学准备1.教学目标（一）知识与能力1、能说出斯宾诺莎的“天赋人权”思想产生的背景及主要内容，洛克的民主思想产生的背景及其思想的主要内容、对后世的影响，启蒙运动及卢梭的“主权在民”思想2、理解斯宾诺莎的“天赋人权”思想是在资本主义工商业有一定发展，尼德兰爆发资产阶级革命的历史背景下产生的，体现了资产阶级登上历史舞台的客观要求，洛克的民主思想是为英国资产阶级革命作出的有利辩护。对后世产生深远影响，启蒙运动是一场声势浩大的思想解放运动，卢梭的“主权在民”思想是启蒙运动中的思想硕果。3、了解近代

2、西方民主思想产生的背景。探讨西方民主思想，探究斯宾诺莎的“天赋人权”思想，洛克的权力分立思想和卢梭的“主权在民”思想与中世纪的神学思想有哪些根本分歧。（二）过程与方法分析、比较斯宾诺莎的“天赋人权”思想，洛克的权力分立思想和卢梭的“主权在民”思想的历史背景及其影响（三）情感态度价值观通过学习资产阶级的民主思想是在与封建专制思想作斗争的过程中产生的，“天赋人权”思想、社会契约论、权力分立理论、及“主权在民”思想，捍卫了资产阶级的自由和民主权利，并成为资产阶级争取自由解放的强大思想武器，形成支持民主、倡导进步的历史意识和坚持民主的大

3、无畏的精神！2.  教学重点/难点本课重点：斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容。民主理论与资本主义兴起的关系本课难点：三位思想家主张的比较。民主思想与专制理论的根本区别。3.  教学用具幻灯片。图片。4.  标签近代西方的民主思想6  教学过程（一）新课导入：播放视频《勇敢的心》华莱士行刑时场景，华莱士高呼“自由！”由此导入，这自由二字，仅仅是喊喊而已吗？不是，他代表人们的自由民主意识已经觉醒，向着封建专制制度发起了猛烈的攻击!就是我们今天要学习的内容——近代西方的民主思想。（二）新课教学1、斯宾诺莎的“天赋人权”思想情境一

4、（视频资料）：苏格兰在英王的统治之下。苏格兰人不但要忍受高额的赋税，还要受到人格上的侮辱——每当新娘出嫁时，初夜权属于英格兰总督，年轻的华莱士学成回到故乡，一次见到了故乡那如诗如画的山水和童年的伙伴。他与邻家的女孩缪伦相爱了，在雨天的高原上，他们俩骑在一匹马上漫步，所有的一切都是那么美好。终于在一个晚上，他们秘密结婚了，华莱士希望同妻子从此过上安定和谐的生活。可是上天却不成全他们，英军的暴行从未停止过，他们到处肆虐，危害人民。在英军的一次袭击中，缪伦被一名英国军官看中，欲行非礼，她奋力反抗，却被残忍的英军当众割断了喉咙。阅读教材

5、第一部分内容思考：故事中英军侵犯了主人公哪些权利？学生阅读教材，讨论，回答。教师总结，首先是人的身体和生命安全受到侵犯，其次恋爱自由的权利受到侵犯，还有个人人格遭受到极大侮辱！这样的现象在当时的社会不是个别，而是一种普遍的现象。即使在16世纪、17世纪的欧洲都是如此——封建专制主义的阴云笼罩着当时的天空。大家看看课本，看看16世纪的荷兰，资本主义相当发达的被称为“海上马车夫”的荷兰，是否如此呢？学生看书思考回答。教师总结.背景：（1）政治上，尼德兰革命成功建立的新政府面临国内外封建势力威胁（2）经济上，荷兰资本主义迅速发展（36

6、）思想上，基督教神学统治着人们的头脑。在资本主义相对发达的荷兰，封建专制主义依然束缚着资本主义的发展，封建专制思想、宗教神学思想依然禁锢着人们的头脑！于是，民主思想家们纷纷抨击封建专制理论，批判宗教神学，以伸张和捍卫资产阶级的自由和民主权利！斯宾诺莎就是其中的一个。我们来看看斯宾诺莎思想的主要内容？学生回答！教师总结：（天赋人权、社会契约；民主政体是最理想的政治制度；政治的目的是自由）。那么，大家在进一步思考，斯宾诺莎思想的基础和核心是什么？影响如何？学生思考回答。教师总结，实际上其思想的基础是人性论，跟前面一场什么运动的核心思

7、想很相似啊？（文艺复兴的指导思想——人文主义，重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教神学的束缚中解放出来。）可见，斯宾诺莎在某种程度上继承了文艺复兴的人文主义思想并加以发展。斯宾诺莎思想的核心是“天赋人权”。什么是“天赋人权”呢？——自我保存是人性的根本原则，生存权是人最高的自然权利。国家的目的在于保障人的生命和社会的安全。同学们，斯宾诺莎还提出在民主政治中人们才能享有自由，以及幸福生活！那么，他有没有提出怎样建立这种民主政治，让人们享有自由与幸福呢？（没有,因此，其思想学说的影响有限，因为无论什么人的人身和生命安全受到威胁时，

8、他都会抗争!但毕竟为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证，对后世影响深远。 假设你是故事主人公华莱士，你会怎么做？我们再来看看故事主人公是怎么做的？情境一（续）：国仇家恨使华莱士终于爆发了，他孤身一人闯进英军驻地，杀死了多名英军。在广大村民高呼“英雄”的呼喊声中