表 a2 增調系科畢業生之工作檢核表

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4、)現況描述1.教育目標以產業實務為基礎，科技發展趨勢為導向，培育各類專長之電子工程師，以於產業界中執行有關研發與設計、製造與修護之任務，提升產業界之競爭力；輔以通識課程以涵養學生提升人文素養，建全獨立思考能力，培養理性價值判斷之智慧，進而建立健康之人生觀與生活態度；亦即貫徹本校「全人格教育」目標，培養學生成為「年輕」、「快樂」、「學習」、「希望」之優秀專業人才，透過專業歷練與職場磨練成為高科技之領導人才。經由基礎理論課程之教授及各類基礎實習的實際操作，先行紮實學生之基礎電子元件理論與材料分析的能力。再配合積體電路晶片設計與佈局、半導體量測、光電感測暨通訊之整合，進行專業領域

5、講解及加深實作之訓練，佐以專題製作經驗，以訓練學生獨立思考與創作能力，期使學生成為全方位電子工程專業人才，以勝任產業界之需求。此外，為培養具研究潛能及應用能力之專業人才，力謀學程之順暢，使其研究潛能者輔導其就讀研究所；具應用能力者，激發其創思興趣，因材施教，妥善規劃其學習生涯。2.班級現況目前(93學年)計有日間部五專三至五年級共6班：二技每年級1班，共2班；四技每年級一班共4班；夜二技每年級1班，目前1班；夜四技每年級1班，目前3班；日夜間合計16班，學生680人，平均每班42.5人。去年(92學年)有17班學生713人，明年(94學年)將降為15班，由於本系原先規劃於9

6、4學年再增設四技一班，由於評鑑成績不佳不得增班，95學年將降至13班。本系班級每年遞減1-2班，因此系之空間規劃更形重要。(二)系科重點發展特色跨入二十一世紀之今日，世界各國對於高科技產業之競爭日趨激烈，產業升級已是必然之勢；因應台灣成為亞太營運與製造中心，並配合國家產業提昇政策下，工業界對於高科技電子工程技術人才需求日益殷切。本系之教育目標係培育理論與實務並重之電子工程專業技術人才，並教育學生具有晶片設計、製造、測試、研發與修護之技術能力與理論知識，以配合國家產業技術升級政策。據此，本系具有以下特色：1.配合國家發展重點科技，促進工業升級與社會需求，培育高級技術層面具有實

7、務能力之電子工程專業人才。2.基於創造思考、研究發展之教育理念，授予理論及實務訓練，使學生具備積體電路與系統晶片設計、儀器量測規劃、電腦系統與程式設計、通信與信號處理、光電系統與電子材料特性之分析等專業知識與技術，以養成優秀之電子工程專業人才。1.重視學生電子基礎學科之教學，亦發展以充實電子工程類課程開授之廣度與深度及加強實習設備、注重專業課程之實務訓練為教學目標，著重高科技應用與系統整合技術為研究目標。2.積極籌設電子工程研究所碩士班，充實研究設備與增強師資陣容，培育電子專業之領導人才與奠定學術研究的基礎，以因應