编(承台)混凝土(结构外观和尺寸偏差)检验批质量验收记录表()

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1、[承台]混凝土(外观结构和尺寸偏差)检验批质量验收记录表(Ⅲ)03010904□□□单位工程名称分部工程名称分项工程名称验收部位施工单位项目负责人施工质量验收标准名称及编号[A]:《铁路混凝土与砌体工程施工质量验收标准》TB10424—2003[B]:《铁路桥涵工程施工质量验收标准》TB10415—2003施工质量验收标准的规定施工单位检查评定记录监理单位验收记录一般项目1承台允许偏差(mm)尺寸长±30宽±30高±30顶面高程±20轴线偏位15边缘距设计中心线前±50后±50左±50右±502混凝土外观质量[A]第6.4.8条施工单位检查评定结果专职质量检查员年月日分

2、项工程技术负责人年月日分项工程负责人年月日监理单位验收结论监理工程师年月日---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------高校毕业生工作总结[高校毕业生工作总结]作为一名即将面临毕业的大四学生,我将我的个人情况作如下总结:(一)政治思想在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及jzm同志;三个代表;的正确指引下,我逐渐成长为一名有理想、有道德、有文化、有纪律,面向现代化、面向世界

3、、面向未来的当代大学生,高校毕业生工作总结。作为合格的大学生,我坚决拥护中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;坚决拥护社会主义;同时,始终坚持以辩证唯物主义方法分析和处理问题。我在学习科技文化知识的同时,也在不断努力提高自身的思想道德素质,以适应未来社会的需要。(二)道德品质我始终以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献作为衡量道德的标准来要求自己。在社会生活中,我努力做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法;在家庭生活中,也坚持孝敬父母、勤俭节约、团结邻里。在走上工作岗位后,我也将以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会来要求自己。(

4、三)学习工作成绩6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------高校毕业生工作总结[高校毕业生工作总结]作为一名即将面临毕业的大四学生,我将我的个人情况作如下总结:(一)政治思想在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及jzm同志;三个代表;的正确指引下,我逐渐成长为一名有理想、有道德、有文化、有纪律,面向现代化、面向世界、面向未来的当代大学生,高校毕业生工作总结。作为合格的大

5、学生,我坚决拥护中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;坚决拥护社会主义;同时,始终坚持以辩证唯物主义方法分析和处理问题。我在学习科技文化知识的同时,也在不断努力提高自身的思想道德素质,以适应未来社会的需要。(二)道德品质我始终以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献作为衡量道德的标准来要求自己。在社会生活中,我努力做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法;在家庭生活中,也坚持孝敬父母、勤俭节约、团结邻里。在走上工作岗位后,我也将以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会来要求自己。(三)学习工作成绩6-------------------

6、--------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------高校毕业生工作总结[高校毕业生工作总结]作为一名即将面临毕业的大四学生,我将我的个人情况作如下总结:(一)政治思想在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及jzm同志;三个代表;的正确指引下,我逐渐成长为一名有理想、有道德、有文化、有纪律,面向现代化、面向世界、面向未来的当代大学生,高校毕业生工作总结。作为合格的大学生,我坚决拥护中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;

7、坚决拥护社会主义;同时,始终坚持以辩证唯物主义方法分析和处理问题。我在学习科技文化知识的同时,也在不断努力提高自身的思想道德素质,以适应未来社会的需要。(二)道德品质我始终以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献作为衡量道德的标准来要求自己。在社会生活中,我努力做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法;在家庭生活中,也坚持孝敬父母、勤俭节约、团结邻里。在走上工作岗位后,我也将以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会来要求自己。(三)学习工作成绩6-------------------------------

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