四年级语文上册第七单元江雪课件1湘教版

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1、知诗人解诗题明诗意悟诗情作者简介柳宗元是我国唐朝著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称“唐宋八大家”。一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。知诗人解诗题明诗意悟诗情江雪“江雪”，顾名思义是指江上的雪。本诗的创作季节是冬季，给人一种寒冷凄凉的感觉。知诗人解诗题明诗意悟诗情1.千山：指所有的山。2.绝：不存在。3.万径：很多的道路。4.踪：足迹、脚印。5.灭：消灭，消失（没有了）。6.孤舟：孤单单的一条小船。7.蓑笠翁：身披蓑衣，头戴斗笠的老翁。8.寒江：寒冷江面上。千山鸟飞绝，绝不存在所有的山上都没有飞鸟的踪

2、影。万径人踪灭。径道路踪踪迹所有的道路上都看不到人的踪迹孤舟蓑笠翁，蓑笠孤孤单单的一只小船孤舟翁老头孤孤单单的小船上，坐着一个身穿蓑衣，头戴笠帽的老人身披蓑衣，头戴斗笠。独钓寒江雪。独自独独自一人在漫天飞雪的江面上钓鱼。诗意所有的山上都没有飞鸟的踪影。所有的道路上都看不到人的踪迹。孤孤单单的小船上，坐着一个身穿蓑衣，头戴笠帽的老人，独自一人在漫天飞雪的江面上钓鱼。知诗人解诗题明诗意悟诗情诗句解读一、环境——寒冷凄凉1.“绝”和“灭”，凄凉的程度——所有的山，所有的路都被白雪覆盖了，没有飞鸟，没有行人，没有声音，除了渔翁，再也没有别的生命！2.“寒”，是造成凄凉的根本原因——这么

3、寒冷的天气，鸟儿无处觅食，只好躲在巢中避寒；这么寒冷的天气，人们无法劳作，只好呆在家中取暖。二、心情——孤独寂寞有感情的朗诵古诗，感受到渔翁的心情。孤独、寂寞你是从哪体会到的？（1）“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”“孤”、“独”——孤独三、精神——顽强不屈、不与世同流合污1.在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子里，没有飞鸟，不见行人，渔翁为什么不呆在家中取暖，偏要出来钓鱼呢？2.尽管渔翁的心情孤独寂寞，但是他有没有被贫困吓倒？有没有被寒冷征服？从渔翁身上你看到了一种什么精神？抒情方式柳宗元21岁中进士，当时国家政治腐败黑暗，柳宗元和几个血气方刚的年轻人，立志改革腐败的政治，救国救民于水

4、深火热之中，却遭到皇帝和权臣的反对迫害，被贬到永州，当时的永州非常偏远，极度贫穷，柳宗元无职无权，无能为力。他报国的崇高理想不能实现而又无人理解。《江雪》这首诗，就是在这个时候、这种情况下写的。借景抒情