培训结束演讲稿(精选多篇).doc

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1、培训结束演讲稿(精选多篇)培训结束演讲稿(精选多篇)培训结束演讲稿(精选多篇)培训结束演讲稿(精选多篇)培训结束演讲稿(精选多篇)第一篇：培训结束欢送会演讲稿各位同事，各位领队：大家好！我于年月日来到这个让人留恋的土地上，至今已有将近二年的时间了，在这两年的培训学习生活中，从做人到做事乃至管理方面，我都有了很大的提高，可以说收获颇丰，期间有欢笑，也有泪水；有感动，也有无奈；有离去的同志，也有新加入的同志，用句不恰当的话来形容，应了当兵的那句话：铁打的营盘流水的兵。当一个人要离开自己生活工作过的地方时，总是会回忆，这种回忆叫总结，也可以说成是怀念。最值得我回忆

2、的是我们仪表专业团结向上的精神。忘不了在零九年元旦那首高亢激昂的《保卫黄河》把晚会推向了高潮；忘不了篮球场上每个挥汗如雨矫捷的身影；忘不了劳动节大家团结一心拔河嘶哑的口号声……，因为在这些当中，有我！我喜欢有集体荣誉感的人，因为我认为一个连集体也不爱的人多半是个不负责任的人。一直以来我就是是这样要求我专业的学员的，当然，我首先要做到这点才能要求别人，而且我认为我也做到了。培训生活从某方面来说就象大学生活，课程安排不是很紧，又没有责任。如果真的到了工作岗位，首先你得干好自己的本职工作，才是名合格的工人，所以我建议大家在今后的培训学习中，多干活，多问，多看，这样

3、才对得起自己，把心态一定要放好，该玩就玩，该学就学，我再补充一下：要玩就玩好，要学就学会。最后，感谢xx有限公司给我这次培训机会，感谢队部领导一直以来对我工作的支持，感谢党群部给我这次发言的机会。让我们在今后的工作中，共勉吧！谢谢大家！第二篇：邮政培训中心课程结束演讲稿尊敬的领导、亲爱的学员们：大家上午好！感谢邮政培训中心的领导和老师，给我代表备才班做这次的学员结业发言的机会。记得八月二十四日那天，我们踏着夏天的脚步，从湖南各地汇集到这里学习；今天，我们沐浴着秋日的清风，即将完成学业，满载着归航。这近两个月的学习，在我们人生的旅途中并没有多久，但是我相信，对

4、每一位学员来说，给予我们人生的启迪和影响将持久而悠长。这两个月的学习是我们生活的港湾，是我们未来工作的加油站，是我们人生中的新起点，是我们生命里永恒的阳光。回想这两个月：我们曾拓展在训练场，彼此鼓励、互助互帮，团结协作，挑战以往，团队精神得到激发，我们的个性得到张扬。我们也曾漫步在校园路，交流各自的学习经验和操作技巧，抒发生活感想，探讨奇闻逸事，畅谈追求和理想。我们聆听在静静的教室里，像无声吸水的海绵，像滋润着甘霖的禾秧，不断吸收来自我们邮培中心的老师为我们做的岗前培训.这次学习培训，省邮政公司和邮政培训中心的领导都相当的重视，学习课程设置紧凑合理，内容丰富

5、，形式新颖，各位老师风格迥异的演讲深深吸引着大家。课堂上经常是欢声笑语，气氛热烈，老师幽默的语言充分调动了同学们的参与热情。老师的讲授内容，既有理论，又有大量的案例和实际操作练习，使得我们融入轻快的课堂气氛之中，不管是在课上还是在课下，不管是师生之间还是学员之间，交流、探讨问题的气氛非常活跃。邮培的领导为了让我们备才班的同学更多的了解支局的现状，学习管理支局的方法，特邀请了平江县陈局长和浏阳县的古局长为我们讲解怎样当好县局长，以及佘田桥支局的黄局长和双峰支局的局长为我们讲解支局基本管理和运营。他们出色的管理方式赢得了我们全体学员的敬佩，同时从他们的演讲中我们

6、了解到，管理一个支局的不易。因此，要作为一名合格的县局长、支局长备才，我们应该不断学习，踏实做事，将我们有限的精力投入到无限的邮政事业中去。这次的培训课程即将结束，我想，我们大家一定会把在这次课程中所学的知识和掌握的技能，很好地应用到今后的工作之中，为单位创造更多的效益，为邮政企业的发展作出我们贡献，这才是我们这次学习培训最大的成功。最后，我代表所有60104班的同学，向所有关心和帮助我们成长的领导和老师表示衷心的感谢。60104班戴成第三篇：执法培训结束讲话培训班结束会议上的讲话胡光旭同志们：这次执法培训时间安排紧，培训内容丰富，人到得比较齐，我观察了一下

7、，大家的学习劲头也很足，会场气氛也很不错，展现了全市文化执法人员的优良素质和良好的精神风貌。在这里，我代表文广局党委对授课同志和在座执法队员百忙中来参加此次培训表示感谢。下面，我就今后的文化市场的行政执法工作提几点意见和建议，供大家参考。1、要认真掌握相关法律、法规，提升依法行政能力。执法培训的主要目的是为了提高我们执法人员的依法行政的能力和执法水平，因此要深入研究领会相关法律法规，学好用好法律武器，全面提升执法队员的法律素养，要贯彻落实“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”方针，做到以事实为依据、以法律为准绳，依法行政、秉公执法，只有这样，才能纠正违法

8、行为，维护正常的经营秩序，确保文化市场的繁荣和稳定，