资源描述：
《层框架结构住宅楼计算及图纸》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、南昌航空大学毕业论文本计算书包含了所有的建筑设计及结构设计，从设计图到计算书，完整可靠，计算书纯手工输入，是本人在2012毕业时编制，给学弟学妹们做一个参考，建筑设计图和结构设计图在本计算书的最末尾，采用CAD专用截图软件，高清，下载后可放大打印！希望能给各位一点小小的帮助~~~南昌航空大学毕业论文毕业设计（论文）题目：九江市修水县住宅楼设计系别材料（建筑）工程系专业名称土木工程班级学号**********学生姓名*********指导教师*********二O一二年五月南昌航空大学毕业论文学士学位论文原创性声明本人声明，所呈交
2、的论文是本人在导师的指导下独立完成的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含法律意义上已属于他人的任何形式的研究成果,也不包含本人已用于其他学位申请的论文或成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式表明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：九江市修水县住宅楼摘要：此为九江修水拟建的一个住宅楼工程，按功能将建筑分为六层，建筑面积一共为3021.78平方米，楼房标高为18米。本工程结构设计采用多层钢筋混凝土框架结构，基本步骤为：结构计算简图的确定；荷载计算；内力分析；内力组
3、合；梁、柱截面配筋、板的设计、楼梯的设计、基础的设计以及结构施工图的绘制等。其中，内力计算考虑以下四种荷载作用，即恒荷载、活荷载、风荷载以及地震作用；柱、板的设计采用弹性理论；梁的设计采用塑性理论；楼梯选用梁式楼梯；基础选用柱下独立基础。在进行截面抗震设计时，遵循了强剪弱弯，强柱弱梁，强节点弱构件的设计原则，且满足构造要求。本设计从建筑到结构是一个较为完整的设计过程，通过毕业设计复习和巩固了以前所学知识，把主要课程联系成一个完整的体系，并运用于设计中；本次毕业设计培养了我进行独立设计的基本能力，为毕业后的工作打下了坚实的基础。关
4、键词:框架结构；混凝土；建筑设计；结构设计；配筋南昌航空大学毕业论文XiuShuiResidentialbuildingAbstract:Thisengineeringforjiujiangxiushuiresidentialbuilding,accordingtothefunctionsofthebuildingisdividedintosix,Atotalconstructionareaof3021.78squaremeters,18.000metersforthebuildingelevation.Thedesignofe
5、ngineeringstructuresusingmulti-storeyreinforcedconcreteframestructure,thebasicsteps:thedeterminationofthestructureofthecalculationdiagram;loadcalculation;internalforceanalysis;combinationofinternalforces;beams,reinforcedconcretecolumncrosssection,boarddesign,thedesig
6、nofthestaircases,basicdesignandstructuralmapping,suchasconstruction.Amongthem,theinternalforcecalculationtoconsiderthefollowingfourtypesofloads,namely,Constantload,liveload,windloadandseismicaction;column,thedesignusesaflexibleplatetheory;beamdesignusesplastictheory;
7、staircasestaircaseselectionplate;thebasisofselectionofcrosssectionfoundation.Seismicdesignincrosssection,followingastrongbentweakshear,theweakbeamstrongcolumn,strongnodeofthedesignprinciplesofweakcomponentsandstructurestomeettherequirements.Fromconstructiontothedesig
8、nofthestructureisamorecompletedesignprocess,throughdesignreviewandconsolidationofgraduatesofthepreviousknowledge,tolinkthemaincours
