专业技术人员继续教育必修课考试满分答案

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1、单选题1、科学设计考核指标，前提是（指标所衡量的目标是正确的）。2、绩效评估的目的是（促进持续改进）。3、目标管理的缺陷是（目标是动态的）。4、进行目标分析的标准是（组织目标等于所有岗位目标之和）。5、我国公共部门实行目标管理是从（岗位责任制）开始的。6、在目标管理中，目标的达成是通过（考核）来实现的。7、对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会方式，由（有决策权的部门负责人）参加，迅速解决，并形成“判例”。8、时间的分配本质是（价值观的体现）。9、在制定行动计划时，首先要（分析理解自己要达成的目标）。10、在目标管理中，工作目标的来源是（

2、岗位说明书和年度计划）。11、在绩效的各种因素中，如果缺乏愿景，那么可能会导致的个人表现是（茫然）。12、在一个人的职业生涯中，要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（适应是生存的需要，坚持是发展的需要）。13、我国政府实行目标管理的特点是（借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验）。14、绩效管理工作的出发点是（发挥员工的潜能和积极性）。15、1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府----企业精神如何改革看公营部门》一书中提出了政府„的十大原则，其核心是（使政府更有效率）。16、“我们是谁，为什么而存在”，这个问题属于企业的（使命）。17、

3、专业技术人员应该有长远目标和近期目标，长远目标是（职业发展）。18、现代的目标管理理念是（彼得.德鲁克）提出的。19、下列选项中，不属于职业生涯危机的是（过早开始职业生涯）。20、关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（单位人有依附性，职业人有独立性）。21、在政府的目标管理中，首先要（确定施政目标）。22、在制订职业生涯目标前，要（探索职业生涯）。23、在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，而对重要不紧急的事项往往资源配置不够）。24、一个外向且反对社会规范的人适合的工作是（市场销售）。多选题2

4、5、关于目标管理，下列认识正确的有(组织的目标不是命运的导引，而是方向的指标)(组织目标必须时“作业性”的)(组织的目标是一套动员组织资源和能力的方法)26、制订目标的衡量标准时，需要包含的要素有（全选）27、关于专业技术人员的职业发展，下列说法正确的有（全选）28、职业与工作不同，职业的特性有（全选）29、下列措施中，有利于个人的时间管理的有（全选）30、目标管理的优点有(易于落实到人岗，从而有利于组织整体目标的达成）(手段和方法比较成熟，便于管控）(易于理解和把握，目标指向明确，有利于将各种资源聚焦，实现上下统一）31、在目标管理中，目标设定

5、的难点有哪些（全选）32、绩效管理的作用有哪些（除去选项：开发作用。其他全选）33、从组织层面的时间管理考虑，下列措施中能提高组织人员办事效率的有(一些必须的程序，办事人员要一次性交代清楚)(尽量扁平化，减少中间环节)(管理部门不要为管理而管理成为“生事”的部门，不断地制造越来越复杂的表格)34、目标管理的流程有哪些（全选）35、一个人是否成为一个职业人，其判断标准有(不会再改行从事其他职业)(这个职业给自己带来体面的收入)(能从这个职业中获得快乐)36、对个人层面的时间管理，最重要的是(对所做的事情持之以恒)(保证睡眠质量)(要有人生规划)37

6、、下列措施中，能提高开会效率的有（全选）38、在公共部门，绩效管理的框架流程有哪些（全选）39、在设定考核指标时，关键绩效指标的特点有(体现关键问题的解决)(体现长远的战略性目标)40、公共部门目标管理的特点有(上下结合)(依法管理)(PDCA)41、在公共管理中，涉及多部门协作的目标问题应该如何解决(明确责任)(树立整体意识)(部门合署办公)42、时间管理的意义有(达成目标的重要资源)(身心健康的重要标志)43、在公共管理中，当有相互矛盾的目标时，解决的办法有(绩效管理委员会有更大的权威，克服部门主意）(要重视长期发展规划的科学性、严肃性）(要

7、做好深入细致的思想政治，对于需要做出局部牺牲的地方要给予足够的补偿）44、广义的职业生涯规划包括（全选）45、在公共管理中，目标管理面临的挑战有（全选）46、下列说法，错误的是（全选）47、在公共管理中，近期目标与远期目标存在矛盾时，合理的解决办法有(为了长远需要牺牲眼前或局部利益时，要做好补偿机制)(强化规划的法律地位)(将长远发展目标公之于众，接受监督)48、决定一个人职业定向的内在因素有哪些(价值观)(职业兴趣)(职业性向)判断题1、打好基础，并行工作，不重复劳动是能够得到事半功倍效果的方法正确2、项目管理实质上就是任务与时间的流程图正确3

8、、科学设计考核指标，各考核指标之间需要有相互管理，不能彼此独立错误4、在职业生涯发展中有两个关键点，首先就是要对自己有精准的定位正确5、