国旗下讲话 热爱运动(精选多篇).doc

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1、国旗下讲话热爱运动(精选多篇)国旗下讲话热爱运动(精选多篇)国旗下讲话热爱运动(精选多篇)国旗下讲话热爱运动(精选多篇)第一篇：国旗下讲话：热爱运动（敬队礼）老师们，同学们：早上好！今天我讲话的题目是《热爱运动，拥有健康体魄》。本周，我们即将迎来学校的第23届运动会。各项体育运动锻炼了我们的身体，磨练了我们的意志，塑造了我们健康的个性。让我们每个人都积极地加入到体育运动中来；让我们在运动中获得健康，在运动中获得快乐。在体育运动中享受快乐和健康的人生。同学们，做健康的人是我们长大收获成功人生的保证。只有做个健康的

2、人，这样的生命才有意义。一个疾病缠身，尤如植物人；一个只为自己活着，不顾别人；一个无恶不作，品行恶劣的人。像这样的人纵使有了生命也没有意义。做健康的人不仅要有着健康的体魄，还要有个健康的心理和思想行为。同学们，我们正处在长身体，长才智的阶段。想做个健康的人，首先需要同学们认真锻炼身体，积极参加学校课间操，眼保健操，课外活动，认真上好体育课，培养自己热爱运动，热爱劳动，讲究卫生的好品质，把自己锻炼成有坚强体魄的人。其次需要同学们有高尚的情操，内心充满自信，有自控力，不妒忌别人取得的成绩；有协作精神，有责任心；乐于

3、助人，活泼开朗，积极向上，正直无私；在获取爱的同时，要懂得奉献，回报和感恩，学会尊重他人；要不怕困难和挫折，享受快乐的人生。此外，需要同学们有良好的行为表现，穿着、仪表、举止大方得体，不随地吐痰，不挑吃穿，不乱吃零食、乱扔东西，不打架斗殴，勤奋好学，团结同学，尊敬老师、长辈，文明礼貌，勤俭节约，遵纪守法。总之，一句话就是要遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。同学们，我们生活在一个幸福的时代，在优越的家庭里，有深爱着你们的父母、亲人；在美丽的校园里，有关心你们成长的老师、同学。因此，大家要珍惜这幸福的童年

4、，享受幸福的生活，真正使自己成为一个“活泼、健康、自信、向上、明理、乐群”的少年！谢谢大家！（敬队礼）第二篇：我运动国旗下讲话敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好！今天我国旗下讲话的主题是“我运动、我快乐”。“生命在于运动”，这是法国着名思想家伏尔泰的一句名言。没有运动也就没有了生命，缺少运动的生命是短暂的！毛泽东主席也说过，身体是革命的本钱，没有了身体健康,一切都等于零。有了强健的体魄,我们才能胜任各种艰难复杂的工作，才能完成各种学习任务，才能精神百倍、意气风发地去迎接生活中的种种挑战，只有身体健康了，我们才可以

5、体会到工作和学习的快乐，才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽！锻炼身体从小处说是为自己，为家庭，从大处说是为国家，为人民。全民族身体素质的提高，需要我们每一个人的努力！如果没有一千米长跑，就不能深深地懂得坚持的意义，无法感受终点前众人急切的眼神和无法抑制的呐喊。如果没有跳高，就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气，也无法品尝到超越的快感。如果没有投铅球，就不可能感受到力量之美，也无缘体会投掷瞬间的洒脱。马上学校就要举行运动会了，运动员们，赶紧投入到训练之中，在运动场上展现你的风采吧！我们学校积极响应“阳光体育运动”

6、号召，切实保证我们学生每天一小时体育锻炼时间。我们要充分利用好大课间，有序地分散到校园的各个指定场地参加体育活动，认真上好每一节体育课，在环形跑道上飞奔，舒展每一个关节，激活每一个细胞，强健我们的体魄,展示我们的活力！来吧，亲爱的同学们！让我们走向操场，走进大自然，走到阳光下，在运动中增强体质，在操场上磨练意志，让运动——成为我们终生的兴趣爱好！让健康——成为我们全面发展的不懈追求！让快乐——成为我们成长过程的伴奏音符！第三篇：国旗下讲话—运动我运动，我快乐！尊敬的老师，亲爱的同学们：美丽的青春，散发着诱人的芬

7、芳，潇洒的身姿为人生插上理想的翅膀，青春与健康使你在人生的征途上自由翱翔。健康是人类文明的象征，是事业成功的基石，是为祖国和人民服务的基本前提，也是提高中华民族素质的基础。同学们，为了规划好自己的人生，首先要把重视健康的思想落实到自己的行动中，在操场上，在阳光下，在大自然的怀抱中，自觉地投入到体育锻炼中去吧。无论是过去，现在和将来，健康一直是人类追求的永恒主题。由于经济的发展和生活水平提高，人们的膳食结构的改变和体力活动的减少，使得我国与发达国家一样，体重超重和肥胖者数量迅速增加，根据我国卫生部疾病控制司最新发

8、布资料表明，我国成人体重超重和肥胖都者目前已分别达到22.4%和3.01%，比1992年增长近一倍，而青少年的肥胖检出率的变化更令人担忧，肥胖与其他多种慢性非传染性疾病的发病有关，导致一系列社会和心理问题，而合理营养和科学的参加体育运动是抵抗肥胖最有效合理的方式。1992年世界卫生组织已宣布，个人健康和寿命长短15%取决于遗传，10%取决于社会安定，5%取决于医疗条件，7%取决于气候，