长沙市信息技术学校师德师风建设.doc

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1、长沙市信息技术学校师德师风建设工作总结根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《长沙市“师德师风建设年”活动的实施方案》,我校把抓好教师队伍建设,加强师德师风建设摆在学校工作突出位置,坚持常抓不懈,开展系列的学习、教育和实践活动,收到良好效果。一、学习教育,常抓不懈学校领导班子坚持每季度1次的中心组学习不动摇;坚持每周召开中层以上干部例会,通过以会代培,以培促训、以训提质等干部教育方式方法,促进党员干部的自身综合素质和管理水平的提高。坚持以“请进来,走出去”的方式,加大教师学习培训力度,提高教师队伍整体素质。近2年先后组织

2、教职工听魏书生、高金英等专家、劳模和优秀教师先进事迹报告会12次,多次派送骨干教师、青年教师参加黄炎培思想培训、联想培训、幼教培训,到深圳、东莞、北京等地进行专题考察和学习,全体教师深受教育和启发。由教务科、学生科分别组织了每月一次的教师业务学习和班主任培训,开展青蓝工程师徒结队培养活动,加强交流,使青年教师、新进教师迅速成长成熟。暑假,学校组织骨干教师、优秀班主任80多人和行管、后勤服务人员,分2次参加联想管理高尔夫特训营学习,学员每天必须撰写学习日志和心得体会,定期在晨会中汇报交流,及时总结反思,教师思想观念素质大有提高。全校以

3、科室、教研组为单位在暑假期间,开展“教师下企业”,教职员工走出校门,深入省内外各地知名企业进行考察学习,了解行业特点,把握发展动态,提升职业素养。暑假期间,依据上级安排,学校组织全校教职员工集中开展“五个一”活动,组织一次理论学习,组织一场专题讲座,开展一次师德座谈,撰写一篇家访手记,总结一篇心得,加强家校联系,促进沟通交流,提升素质修养。共收到针对性强的各种“金点子”124篇,综合调研报告5份,为学校建设发展分析决策提供有利参考依据。7党的十八大召开以来,学校已组织了六次政治学习,从胡锦涛总书记在十八大的报告到习近平总书记的几次重

4、要讲话、中央政治局新出台的八项规定,书记、校长向党员干部及全体教职工都作了专题学习辅导报告,要求全体教职员工以十八大精神为引领,开拓进取,扎实工作,争当师德模范,争创一流业绩。二、完善制度,规范行为加强师德师风建设,重在建立规范和引导机制,教育和引导广大教职工模范履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。为此,我校专门成立了以党委书记左玉辉为组长,校长郭正良为副组长,其他校领导及主要科室负责人为成员的"师德师风建设领导小组",对整个工作进行总体上的规划与部署,制定了《学校师德师风建设年工作实施方案》,进一步对我校的师德师风建设工作提

5、出了具体的实施意见和要求,以保证整个工作有序、有效开展。同时在紧密结合我校实际,充分调查研究的基础上,建立健全本校教职工行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法。2012年2月起相继讨论并印发了《师德师风年度考核办法》、《师德师风奖惩制度》,《师德师风年度考核细则》,为保障我校师德师风建设工作的顺利开展起到积极作用。在建章立制的同时,力求充分尊重我校教职工的职业特点,把师德师风建设同教职工的教育、教学、科研工作紧密结合起来,充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性,扎实开展"工作争先,服务争先,业绩争先"活动,使

6、师德师风建设成为推动学校改革发展的重要保障。学校先后制定了《质量提升八项行动计划》、《课堂教学八不准》、《行政管理八要八不要》,对常规管理提出了规范和要求。三、绩效考核,保障到位学校师德师风建设,重在教育,重在引导,重在建设。每年期初,学校修订完善绩效考核和岗位管理制度,以绩效考核为抓手,从小事抓起,从职责抓起,注重质效和过程,为师德师风建设提供了舆论导向和基础保障。7学校每天由行政领导带队,中层干部和行管服务人员参与,对全校各科室、班级及实习实训场地,进行师德师风日常检查,发现问题,即时核实,及时解决,绩效考核遵循量化考核、奖罚分

7、明、公开公正的原则,实行工作态度、业务考勤、任务完成、工作效能全员绩效考核制度,做到每日一检查、每周一公示,每月一兑现,每年一排序,与教职工绩效津补贴发放挂钩。教务科、学生科每天组织专职人员对课堂教学、技能实训、班级管理进行日常检查,同时组织教学督导组实行“推门听课,随堂评价,综合反馈”专项督导评估,其结果全部纳入集体和个人绩效考核,每月底绩效办对收集情况整理,编印《月绩效简报》对违纪违规情况,进行全校通报,作为年度考核和各项评先评优重要依据。同时结合文明创建,开展专项督查行动,对乱抛垃圾、践踩草地、随地吐痰、违规吸烟、污损墙壁、破

8、坏公物等师德不良行为进行曝光和处理。11月,学校出台颁布了《加强教育教学的有关规定》,对教职员工的教育教学及行管后勤等常规工作作出规定要求,对违规接听电话、接发短信、上网游戏、喝酒抽烟等不良行为进行专项整治,加大绩效考核力度,有效督促

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