编辑视频教学设计课题

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1、实用标准文案编辑视频教学设计【教学目标】1、知识与技能（1）掌握视频文件的导入及删除的方法；（2）掌握时间轴中按钮的作用及操作方法；（3）掌握录像的添加、删除及顺序的调整；（4）会运用CamtasiaStudio编辑自己的视频文件。2、过程与方法（1）教师适当演示讲解，引领学生进入CamtasiaStudio；（2）让学生通过自主探究掌握所学内容；（3）从实例激发兴趣入手，让学生学会学习方法。3、情感态度与价值观（1）通过作品的编辑，让学生养成细心、严谨的学习习惯；（2）培养学生勇于动手实践，不怕困难的精神，增强合作意识。【教材分

2、析】这节课学习视频文件的编辑加工。主要讲解几种常用的编辑方法，教师应引导学生在掌握教材内容的基础上，可进行自主探究，挖掘出更好的、操作更简便的方法来。【学情分析】目前很多学生家庭都有DV，经常使用DV将家人幸福欢乐的时刻录制下来并刻成光盘永久保存，由于没有系统安排，往往都是即兴录制，所以画面大都比较杂乱，时间过久甚至会忘记细节，这就迫切需要将视频进行合理的编辑，也因此成就了学生学习本课的动力。【教学重点】视频文件的编辑方法。【教学难点】会灵活运用CamtasiaStudio，能独立完成视频的编辑。【教学方法】任务驱动、合作学习、自

3、主探究学习。精彩文档实用标准文案【教学过程】教师活动学生活动设计意图方法手段一、导入新课、自主探究1、引入课题大家都看过电影，电影里面有很多精彩的镜头，但这些镜头往往不是一次拍摄出来的，而是进行多次拍摄才能成功，这就需要对这许许多多的镜头进行剪辑合成。同学们一听到影片剪辑可能会觉得这是一项神秘的工作，难度很大，其实并没有那么难，通过今天的学习，就可以让大家完成初步的影片剪辑工作，也做一回剪辑师。2、编辑界面简介简单介绍CamtasiaStudio视频编辑的界面。3、给学生演示两段段视频，一段原视频，一段是编辑过的视频，让学生观察不

4、同，并做出评价。评价两段视频，自行发现编辑视频的好处。与实际生活相关联，激发学生兴趣。以学生自学为主，以激发的兴趣为动力。简单讲解，避免限制学生思路激情引趣式课题引入。利用电子教室，实例演示法。加深学生印象精彩文档实用标准文案二、新课教学，激发热情1、演示讲解1)导入视频2)将视频放在时间轴上3)剪切视频介绍重点讲解演示精彩文档实用标准文案4)分割视频5)删除视频2、布置任务介绍素材：D:我的文档桌面一课四讲素材资源图片、视频、音频课件：桌面jiaochengfmdindex学生利用“素材资源”，结合教程、教材和小组

5、成员共同完成任务。。学生利用提供的素材自主创作。以自主探究、小组合作的方法，让学生会学习，自己解决学习中遇到的问题。相互协作，自主学习；不断创新，激发学生的创作欲望。加强学生的体验意识。任务驱动自主探究小组合作精彩文档实用标准文案布置任务：以小组为单位，结合教材，利用素材，（选材时采用抽签的方式，增加趣味性。）制作带有字幕的简洁流畅的视频短片。鼓励学生采用组内互助和合作的形式进行。3、提出问题在制作的时候往往不容易准确定位要剪切的位置，总是有些不必要视频的残留，或者多剪了一些需要的部分，怎样才能精确定位呢？三、成果欣赏，交流感受1

6、、引导学生提交作品2、提问之前布置的问题、组织进行作品展示、让学生进行自评、互价。评价标准：是否对视频进行了剪辑，剪辑效果，是否为视频添加字幕，字幕效果。四、收获、总结总结：这节课，大家表现都很出色，当然难免存在不足之处，只要我们用心，操作会越来越熟练，作品会越做越好。1、上传作品2、参加作品评价谈这节课的收获通过学生自评让学生了解自己在哪方面欠缺。从学生自评当入手，分析学生个体差异。以学生作品为评价主体，以激发学生兴趣、促进其学习发展为目的，能充分体现学生的主体地位。培养学生的审美意识。通过谈收获，提高学生的成就感、快乐感。对学

7、生进行情感、价值观教育。利用电子教室，上传作品。作品展示学生自评、互评、教师评价。精彩文档实用标准文案精彩文档