中国幼儿教育市场需求及发展趋势预测

《中国幼儿教育市场需求及发展趋势预测》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2017-2021年中国幼儿教育市场发展预测及投资咨询报告17▄核心内容提要【出版日期】2017年4月【报告编号】【交付方式】Email电子版/特快专递【价　　格】纸介版：7000元电子版：7200元纸介+电子：7500元▄报告目录第一章　2014-2016年中国幼儿教育行业发展环境分析　　第一节、经济环境分析　　　　一、国内生产总值　　　　二、消费价格走势　　　　三、居民收入水平　　　　四、社会消费规模　　第二节、社会环境分析　　　　一、人口数量规模　　　　二、人口年龄结构　　　　三、人口增长速度　　　　四、人口素质水平　　　

2、　五、家庭结构变化　　　　六、二胎政策婴儿潮　　第三节、政策环境分析　　　　一、幼儿教育办学体制　　　　二、幼儿教育管理体制　　　　三、机构内部管理体制　　　　四、幼教财政投入体制第二章　2014-2016年国际幼儿教育行业发展分析17　　第一节、2014-2016年国际幼儿教育业基本概况　　　　一、幼教发展模式　　　　二、幼教课程模式　　　　三、师资培训方式　　第二节、国际幼儿教育课程改革与发展　　　　一、幼儿教育课程改革的必要性　　　　二、部分国家幼儿教育改革进程　　　　三、国际幼儿教育课程改革趋向　　　　四、发达国家幼儿教

3、育改革特点　　第三节、国际幼儿教育的全人趋向解析　　　　一、全人教育思潮的产生与扩张　　　　二、全人发展的幼儿教育目标与内容　　　　三、全人发展的幼儿教育实现途径　　第四节、2014-2016年部分地区幼儿教育发展状况　　　　一、美国　　　　二、德国　　　　三、法国　　　　四、日本　　　　五、苏格兰　　　　六、韩国　　第五节、2014-2016年国际上特色幼儿教育发展情况　　　　一、日本的游戏教育分析　　　　二、美国的科学教育解析　　　　三、德国“放养型”幼儿教育　　　　四、奥地利的想象幼儿园　　　　五、挪威的幼儿园教育独具一格

4、17　　　　六、俄罗斯的家庭艺术教育模式　　　　七、丹麦的家庭幼儿园第三章　2014-2016年中国幼儿教育行业发展分析　　第一节、2014-2016年中国幼儿教育行业发展概述　　　　一、幼儿教育发展意义　　　　二、幼教行业发展特征　　　　三、学前教育发展情况　　　　四、城乡幼儿园教师配置　　第二节、2014-2016年中国幼儿园建设形势分析　　　　一、2014年幼儿园建设规模　　　　二、2014年幼教发展态势　　　　三、2015年学前教育财政支出　　　　四、2016年学前教育工作重点　　第三节、中国幼儿教育供需关系分析　　　　

5、一、幼儿教育供需经济学分析　　　　二、幼儿教育供需问题现状　　　　三、幼儿教育供给存在的问题　　　　四、幼儿教育供给模式探索　　第四节、2014-2016年中国特色幼儿教育行业的发展　　　　一、特色幼儿教育的内涵　　　　二、特色幼儿教育面临挑战　　　　三、特色幼儿教育发展对策　　　　四、特色化幼儿园构建办法　　　　五、幼儿教育需要创新思维　　第五节、中国幼儿教育发展存在的问题　　　　一、市场存在问题17　　　　二、幼教资源不足　　　　三、深层发展隐患　　　　四、信任危机问题　　第六节、中国幼儿教育发展的对策与建议　　　　一、行业

6、发展建议　　　　二、资源发展建议　　　　三、发展模式创新策略　　　　四、幼教教育模式创新第四章　2014-2016年中国幼儿教育市场分析　　第一节、2014-2016年幼儿教育市场发展现状　　　　一、幼教市场发展形势　　　　二、幼教移动应用案例　　　　三、移动医用开发风险　　　　四、幼教市场外教需求　　　　五、早教市场消费调查　　　　六、幼教市场小学化倾向　　第二节、2014-2016年北京地区幼儿教育市场发展现状　　　　一、北京幼儿园的规模　　　　二、园区财政支持力度　　　　三、幼教特色基地规划　　　　四、幼儿教师培训经验　　

7、　　五、学前教育发展问题　　第三节、2014-2016年其他地区幼儿教育市场分析　　　　一、上海市　　　　二、浙江省　　　　三、广东省17　　　　四、江西省　　　　五、河南省　　　　六、山东省　　第四节、2014-2016年各地整顿幼教市场“小学化”　　　　一、“去小学化”难点　　　　二、去小学化倾向对策　　　　三、教育部发“监管令”　　　　四、江西省　　　　五、山西省　　　　六、甘肃省　　　　七、贵州省　　　　八、海口市第五章　2014-2016年中国特色幼儿教育细分领域分析　　第一节、亲子教育　　　　一、亲子教育内涵解析　　

8、　　二、亲子教育的重要性　　　　三、亲子教育发展特色　　　　四、亲子教育互联网化　　　　五、亲子教育存在问题　　　　六、亲子教育发展策略　　第二节、双语教育　　　　一、幼儿双语教育意义　　　　二、双语教育影响因素　　　　三、合理选择课程内容　　　　四、双语教育实