单元作文(精选多篇).doc

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2、后,你们还没有回来,我实在饿极了,我自己做好饭后,吃了第一餐没有菜的白米饭,然后按平时休息时间睡觉了。你们回家,直夸奖我,当时我心里乐滋滋的,很久没有睡着。从七岁开始,你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事,替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱:“谢谢你们,我的好爸爸、妈妈!”但是,我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友,说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解,我有区别事情好坏的能力,我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事??而我为什么就不能有一片属于我的天空,难道我

3、能在你们的“花园”永远成长下去吗?希望你们多给我一些自由,多给我一些理解和支持!爸爸、妈妈,我会做一个乖孩子的,希望你们幸福快乐!老师,我想对您说......张老师,您在我的眼中,是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。开学时,我看到张老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道张老师又将继续带我们,我高兴极了!记得二年级时,我所在的福源巷小学要拆迁,没办法,只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了,上学途中要经过一条大马路,不安全,所以,张老师就千叮万嘱的对我们说:“过马路时要注意安全。”同学们听了,都体会到了张老师对我们深深的

4、爱。记得有一次,张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕,因为,我背得还不是很熟,害怕老师点我。可不巧,老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来,“游子身上衣,慈母手中线??”还没背完,同学们就“哄”地笑了起来,“不许笑!我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着张老师那慈祥的面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗。张老师,您是这样关心我们,爱护我们,把您渊博的知识传授给我们,您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。第二篇:一单元作文同学们,你问过自己,我是怎样一个人吗?你能说出自己的特点,让刚刚新同学很

5、快地认识你。你可能会告诉我,我不知道该怎样介绍自己,没关系,今天我们就来学习介绍自己。首先,我们来看看别人是怎样介绍自己的,再想想他们有什么特点?例1、我上过幼儿园,却从来不讲话,不唱歌,呆如小木偶,然而,每天按时去,从不缺席,很本分,以致行毕业典礼的时候,老师们非常不好意思地送了我一张幼儿园毕业证书,排在最后一名。问:这是怎样的一个孩子呢?(老实、本分、不爱说话的孩子)例2:读了好多书以后,我差不多已经脱离了颓童行列,开始变得好幻想起来。读了描写天空的书,我想着长大了当一名飞行员;读了描写大海的书,我立志要当一个体魄强壮的海员;读了描写战争

6、的书,我又想着该当一个司令员。。。。。。。问:文段中的我又是怎样的一个孩子呢?(爱幻想的孩子)例3:没过几天,我就把父亲的恐吓忘得一干二净,我实在控制不住捅马蜂窝的欲望,我太想知道那一间间小房子里究竟有些什么秘密了!我想象着捅马蜂窝时那惊险的场面,竟兴奋得无法自持。当然,我把自己设计成一个勇敢机智、百战百胜的战士,完全没有想到事实竟会是那样,是不是许多男孩子都是这样。。。。。。。。(这是一个淘气,又有求知欲的孩子)例4:是的,我崇拜伟人,也渴望自己成为伟人。我一直这样直言不讳地说。我喜欢看的书也与这一点有关:《马克思》、《拿破仑传》、《我的父

7、亲邓小平》。。。。。。。因为阿同桌说了一句“秦始皇时历史的罪人”,我们就吵了起来,最后竟去找历史老师评判是非。我不喜欢看《三国演义》,我觉得罗贯中对曹操有偏见,他并没有把曹操刻画成军事家、政治家、文学家于一身的伟人,尽管小说与传记不同,但应该尽量尊重史实。(与众不同的人,崇拜伟人,自己也想成为伟人)例5:这次肠胃炎,害锝我浑身软绵绵的,一点精神也打不起来。尽管好多了,可我还是没起来吃晚饭。妈妈说男孩子应该坚强一些,我不愿听,固执地把头扭向墙壁一面。门响了,爸爸回来了,我不想说话,就没有动。不知道他们在客厅里嘀咕了些什么,只听爸爸说“那就算了,

8、把它送人吧,五里河的,好多人跟我要呢。。。。。。。”“五里河的?足球比赛!我一个鲤鱼挺蹦起来,冲向客厅,足下生风一般。。。。。。(球迷)例6:每当吃饭的时候,我就先

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