十一五农民科学素质行动总结(精选多篇).doc

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1、十一五农民科学素质行动总结(精选多篇)第一篇:十一五农民科学素质行动总结在市委市政府的领导下,按照《xx市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的规定,以及《xx市全民科学素质工作实施方案》的要求,在十一五期间,xx市农民科学素质行动取得圆满成功,完成了初期制定的目标任务。今简要总结如下:一、领导高度重视,建立相应的工作机构,制定了相应的工作制度。1、为了把xx市农民科学素质行动落到实处,且有强力的组织保障,xx市农业局成立了“农民科学素质行动领导小组”,时任局长邓英华任组长,副局长刘勇、安跃斌任副组长,各部门负责人任领导小组成员,“农民科学素质行动领导小组”办公室设在xx市农广校,负责日

2、常工作的安排和组织协调。2、在农民科学素质行动领导小组的直接领导下,制定了一系列的相关工作制度和措施,明确了各个部门的职责和任务。使得工作得以有序有效进行。二、动员宣传,深入调研,切实了解农村农民农业的需求。3、在行动初期,主要工作就是全面展开动员宣传,并深入到各镇、村、社进行细致的访问、调查和研究。切实了解农民的实际需求,了解农村、农业发展工程中的具体问题。4、十一五农民科学素质行动总结(精选多篇)第一篇:十一五农民科学素质行动总结在市委市政府的领导下,按照《xx市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的规定,以及《xx市全民科学素质工作实施方案》的要求,在十一五期间,xx市农民科学素质

3、行动取得圆满成功,完成了初期制定的目标任务。今简要总结如下:一、领导高度重视,建立相应的工作机构,制定了相应的工作制度。1、为了把xx市农民科学素质行动落到实处,且有强力的组织保障,xx市农业局成立了“农民科学素质行动领导小组”,时任局长邓英华任组长,副局长刘勇、安跃斌任副组长,各部门负责人任领导小组成员,“农民科学素质行动领导小组”办公室设在xx市农广校,负责日常工作的安排和组织协调。2、在农民科学素质行动领导小组的直接领导下,制定了一系列的相关工作制度和措施,明确了各个部门的职责和任务。使得工作得以有序有效进行。二、动员宣传,深入调研,切实了解农村农民农业的需求。3、在行动初期,主要工作

4、就是全面展开动员宣传,并深入到各镇、村、社进行细致的访问、调查和研究。切实了解农民的实际需求,了解农村、农业发展工程中的具体问题。4、十一五农民科学素质行动总结(精选多篇)第一篇:十一五农民科学素质行动总结在市委市政府的领导下,按照《xx市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的规定,以及《xx市全民科学素质工作实施方案》的要求,在十一五期间,xx市农民科学素质行动取得圆满成功,完成了初期制定的目标任务。今简要总结如下:一、领导高度重视,建立相应的工作机构,制定了相应的工作制度。1、为了把xx市农民科学素质行动落到实处,且有强力的组织保障,xx市农业局成立了“农民科学素质行动领导小组”,时

5、任局长邓英华任组长,副局长刘勇、安跃斌任副组长,各部门负责人任领导小组成员,“农民科学素质行动领导小组”办公室设在xx市农广校,负责日常工作的安排和组织协调。2、在农民科学素质行动领导小组的直接领导下,制定了一系列的相关工作制度和措施,明确了各个部门的职责和任务。使得工作得以有序有效进行。二、动员宣传,深入调研,切实了解农村农民农业的需求。3、在行动初期,主要工作就是全面展开动员宣传,并深入到各镇、村、社进行细致的访问、调查和研究。切实了解农民的实际需求,了解农村、农业发展工程中的具体问题。4、十一五农民科学素质行动总结(精选多篇)第一篇:十一五农民科学素质行动总结在市委市政府的领导下,按照

6、《xx市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的规定,以及《xx市全民科学素质工作实施方案》的要求,在十一五期间,xx市农民科学素质行动取得圆满成功,完成了初期制定的目标任务。今简要总结如下:一、领导高度重视,建立相应的工作机构,制定了相应的工作制度。1、为了把xx市农民科学素质行动落到实处,且有强力的组织保障,xx市农业局成立了“农民科学素质行动领导小组”,时任局长邓英华任组长,副局长刘勇、安跃斌任副组长,各部门负责人任领导小组成员,“农民科学素质行动领导小组”办公室设在xx市农广校,负责日常工作的安排和组织协调。2、在农民科学素质行动领导小组的直接领导下,制定了一系列的相关工作制度和措

7、施,明确了各个部门的职责和任务。使得工作得以有序有效进行。二、动员宣传,深入调研,切实了解农村农民农业的需求。3、在行动初期,主要工作就是全面展开动员宣传,并深入到各镇、村、社进行细致的访问、调查和研究。切实了解农民的实际需求,了解农村、农业发展工程中的具体问题。4、十一五农民科学素质行动总结(精选多篇)第一篇:十一五农民科学素质行动总结在市委市政府的领导下,按照《xx市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要

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