医院呼吸内科工作总结(精选多篇).doc

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1、医院呼吸内科工作总结(精选多篇)第一篇：医院呼吸内科工作总结在医院党政领导及各有关职能部门的有效指导下，呼吸科通过全科医护人员的共同努力，已完成2014年医院下达的医、教、研等各项工作任务，并且在以往的基础上又向前迈了一大步。一、医疗工作（三个大表显示一大串数据，此处省略）二、教学工作1.全年常规大课教学任务顺利完成，没有出现教学事故。多名教师参与了pbl教学工作，参与人数及力度继续保持在内科和专科前列。2.全年顺利完成03-7、05-1实习；04-7、06-1见习等临床带教任务。积极参与完成了实习医生临床技能操作指导课的授课

2、任务。3.完成研究生毕业论文答辩工作，完成09级博士和硕士研究生招生计划；4.完成内科进修生讲座教学任务。5.按时保质完成了上级交给的临时教学任务：①学生考试出题工作；②研究生入学试卷（诊断学、内科学）评判工作；③完成8年制教学呼吸系统疾病教学指南编写；④为华科大校医院与洪山区卫生局举办的社区医疗培训班讲课；⑤医院呼吸内科工作总结(精选多篇)第一篇：医院呼吸内科工作总结在医院党政领导及各有关职能部门的有效指导下，呼吸科通过全科医护人员的共同努力，已完成2014年医院下达的医、教、研等各项工作任务，并且在以往的基础上又向前迈了一

3、大步。一、医疗工作（三个大表显示一大串数据，此处省略）二、教学工作1.全年常规大课教学任务顺利完成，没有出现教学事故。多名教师参与了pbl教学工作，参与人数及力度继续保持在内科和专科前列。2.全年顺利完成03-7、05-1实习；04-7、06-1见习等临床带教任务。积极参与完成了实习医生临床技能操作指导课的授课任务。3.完成研究生毕业论文答辩工作，完成09级博士和硕士研究生招生计划；4.完成内科进修生讲座教学任务。5.按时保质完成了上级交给的临时教学任务：①学生考试出题工作；②研究生入学试卷（诊断学、内科学）评判工作；③完成8

4、年制教学呼吸系统疾病教学指南编写；④为华科大校医院与洪山区卫生局举办的社区医疗培训班讲课；⑤医院呼吸内科工作总结(精选多篇)第一篇：医院呼吸内科工作总结在医院党政领导及各有关职能部门的有效指导下，呼吸科通过全科医护人员的共同努力，已完成2014年医院下达的医、教、研等各项工作任务，并且在以往的基础上又向前迈了一大步。一、医疗工作（三个大表显示一大串数据，此处省略）二、教学工作1.全年常规大课教学任务顺利完成，没有出现教学事故。多名教师参与了pbl教学工作，参与人数及力度继续保持在内科和专科前列。2.全年顺利完成03-7、05-

5、1实习；04-7、06-1见习等临床带教任务。积极参与完成了实习医生临床技能操作指导课的授课任务。3.完成研究生毕业论文答辩工作，完成09级博士和硕士研究生招生计划；4.完成内科进修生讲座教学任务。5.按时保质完成了上级交给的临时教学任务：①学生考试出题工作；②研究生入学试卷（诊断学、内科学）评判工作；③完成8年制教学呼吸系统疾病教学指南编写；④为华科大校医院与洪山区卫生局举办的社区医疗培训班讲课；⑤医院呼吸内科工作总结(精选多篇)第一篇：医院呼吸内科工作总结在医院党政领导及各有关职能部门的有效指导下，呼吸科通过全科医护人员的

6、共同努力，已完成2014年医院下达的医、教、研等各项工作任务，并且在以往的基础上又向前迈了一大步。一、医疗工作（三个大表显示一大串数据，此处省略）二、教学工作1.全年常规大课教学任务顺利完成，没有出现教学事故。多名教师参与了pbl教学工作，参与人数及力度继续保持在内科和专科前列。2.全年顺利完成03-7、05-1实习；04-7、06-1见习等临床带教任务。积极参与完成了实习医生临床技能操作指导课的授课任务。3.完成研究生毕业论文答辩工作，完成09级博士和硕士研究生招生计划；4.完成内科进修生讲座教学任务。5.按时保质完成了上级

7、交给的临时教学任务：①学生考试出题工作；②研究生入学试卷（诊断学、内科学）评判工作；③完成8年制教学呼吸系统疾病教学指南编写；④为华科大校医院与洪山区卫生局举办的社区医疗培训班讲课；⑤医院呼吸内科工作总结(精选多篇)第一篇：医院呼吸内科工作总结在医院党政领导及各有关职能部门的有效指导下，呼吸科通过全科医护人员的共同努力，已完成2014年医院下达的医、教、研等各项工作任务，并且在以往的基础上又向前迈了一大步。一、医疗工作（三个大表显示一大串数据，此处省略）二、教学工作1.全年常规大课教学任务顺利完成，没有出现教学事故。多名教师参

8、与了pbl教学工作，参与人数及力度继续保持在内科和专科前列。2.全年顺利完成03-7、05-1实习；04-7、06-1见习等临床带教任务。积极参与完成了实习医生临床技能操作指导课的授课任务。3.完成研究生毕业论文答辩工作，完成09级博士和硕士研究生招生计划；4.完成内科进修生