公务员面试试题汇总

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里公务员面试试题汇总　　1.有人提议，对公车统一喷涂标志，可以防止公车私用。请谈一谈你的看法?　　【题目类别】综合分析之现象　　【参考解析】　　公车，顾名思义，公务专用车辆。近些年，各地陆续曝光一些公车私用事件，严重影响了政府的公信力。对公车统一喷涂标志，正是政府对此类公车私用问题采取的重大举措。　　统一喷涂标志，实际上是充分发挥群众对于公车私

2、用行为的监督作用，有利于使各地的公车私用现象得到有效的遏制，从而节约更多的财政资金用在民生改善的刀刃上，并在更大程度上促进党风廉政建设。但是，仅此意见，恐怕很难根治公车私用问题。针对公车私用问题，我有以下几点建议：　　第一，公车使用人作为最直接责任人，应该提高全心全意为人民服务的意识，自觉合理使用公车。　　第二，政府可以尝试推行GPS定位，充分利用高科技手段，实时掌握公务用车的运行状况和行驶轨迹，使公车使用更公开透明。　　第三，主管部门统一组织公安、交通、新闻媒体不定期检查省直车辆，严处违反规定

3、乘、购超标车的违规违纪行为。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　第四，针对公车涉及的侵占公交车道、违反交通信号灯、随意变更车道、乱停乱放、超速驾驶、酒后驾驶等交通违法行为，依法严厉处罚，追查直接责任人，并

4、将此纳入干部考核体系。　　第五，每一位公众应该积极行使自己监督的权利，让公车私用问题无机可乘。　　对公车统一喷涂公务用车标志，是健全公车管理、方便公众监督的革新之举，我们应不吝给予一定的鼓励和掌声。当然，“标志公车”仅仅是公车改革的开始，深入而全面的公车改革，还有待更完善的顶层设计的早日给出，使“全国一盘棋”布局的早日完成。　　2.在一次全体会议上，领导对一个项目做了赞扬，并且称赞了你在这里的表现，而你其实根本没参与这个项目，请问你该怎么处理?　　【题目类别】人际沟通　　【参考解析】　　诚信是完

5、人的核心价值，尤其是作为一名志向公职的人，更应该讲求诚信。对于不属于自己的荣誉，绝对不能采取默认的形式，心怀侥幸地接受，这实际上是一种自欺欺人，另一方面，也会让领导、同事误解我的为人，所以我必须澄清此事。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心

6、与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　澄清此事，一定要区分场合，寻找比较恰当的时机与领导沟通。领导表扬我，很可能是将该项目负责人所提及的表现优越的人与我混淆了，其实是另一位同事的荣誉。鉴于全体会议的场合比较隆重，不宜直接站起来，指出领导的错误，应该先迅速与该项目的负责人沟通，说明情况。可以请他将实际应该表扬的人的情况写成小纸条，通过给领导倒水或者更换话筒等方式，告知领导，借机澄清事实。　　事后，我也应该对自己的工作进行深入的思考，“打铁还需自身硬”，时刻保持着初学者的姿态，不断地向领导、同事学习，

7、扎实基本功，提高自己的业务能力。还记得浙大那句迎新语：“做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打”，我相信公职队伍也需要这样的女子，我相信终有一天会获得那份真正属于自己的荣誉!　　3.请谈一下你对破窗效应的理解?　　【题目类别】综合分析之观点　　【参考解析】时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严

8、厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　破窗效应指的是一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破。正如一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹豫得抛，丝毫不觉羞愧。破窗效应告诉我们这样一个道理：在我们的生活中，要高度警惕那些偶然的、个别的、轻微的“过错”，不能对这些“不良”的细节置之不理，否则后果不堪设想。古语有云：“千里之堤，毁于蚁穴;合抱之木，生于毫末”。任