八年级语文下册古诗文复习资料

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里八年级语文下册古诗文复习资料　　1.《岳阳楼记》选自《》，作者范仲淹，北宋政治家、文学家、军事家。“何哉？，；居，处。......其必曰：，！”　　2.《醉翁亭记》选自《》，作者欧阳修，号醉翁，北宋文学家、史学家、政治家。唐宋八大家之一。“，在乎山水之间也。山水之乐，。”，“，，风霜高洁，水落而石出者，善加之四时也。”。　　3.《湖心亭看雪》选自《》，作者张岱，明末清初文学家。　　4.《采薇》中说：“昔我往矣，。今我来思，

2、。，载渴载饥。”　　5.《十五从军征》中说：“十五从军征，。”　　6.《诉衷情》选自《陆游集》，词作抒发了作者报国无门，壮志难酬的感慨。词中说，“，，泪空流。此生谁料，，。”　　7.《南乡子。京口北固亭怀古》选自《稼轩长短句》，作者辛弃疾南宋豪放派爱国词人。词作抒发了作者收复中原，同一国家的强烈愿望。词中说：“千古兴亡多少事，悠悠，。.....天下英雄谁敌手？曹、刘。。”　　8.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里

3、的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里《朝天子。咏喇叭》作者王磐，诗歌借物咏怀，揭露和讽刺了宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨之情。词中说：“喇叭，锁哪，。........眼见的吹翻了这家，，吹上了那家，！”　　9.《归园田居》中说，“种豆南山下，草盛豆苗稀。，。......，但使愿无违。”　　10.《望洞庭湖赠张丞相》作者孟浩然，词中说，“八月湖水平涵虚混太清。，。欲济无舟楫，端居耻圣明。，。”　　11.《终南别业》作者王维，词中说，“.....兴来每独往，胜事空自知。

4、，。......”　　12.李清照，南宋婉约派词人，自号易安居士。《渔家傲》选自《李清照集校注》，词作抒发了作者怀才不遇，向往幸福、光明、自由的理想。词中说，“我报路长嗟日暮，。九万里风鹏正举。风休住，。”　　13.《长相思》作者纳兰性德，清代词人。词作抒发了作者孤寂伤感，无限思乡的情感。词中说，“山一程，水一程，身向榆关那畔行，。风一更，雪一更，，故园无此声。”　　二、古诗文理解迁移填空：　　14.《归园田居》表现诗人劳动艰辛的诗句是晨兴理荒秽、带月荷锄归。该诗的主旨句是衣沾不足惜，但使愿无违；作者陶渊明是东晋田园诗人。　　15.《望洞庭湖赠张丞相》中引用典故的两句诗是坐观

5、垂钓者、徒有羡鱼情。该诗的颔联是气蒸云梦泽，时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里波撼岳阳城；该诗的主旨句是坐观垂钓者，徒有羡鱼情。写诗人登上岳阳楼看到的波澜壮阔的画面的句子是气蒸云梦泽，波撼岳阳城。委婉地表达了作者想做官而没人引荐，不能在太平盛世出仕为官，为民谋利，深感惭愧的句子是“欲济无

6、舟楫，端居耻圣明。”作者孟浩然，与王维并称“王孟”。　　16.《渔家傲》中流露词人对现实不满的诗句是我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。诗歌表达了作者感叹自己空有一番才华，却始终遭遇不幸而未能找到光明的出路的情感，表达了作者向往光明世界，追求幸福生活的理想。作者李清照是南宋婉约派词人。　　17.《终南别业》中最符合“诗中有画”的特点的诗句是行到水穷处，坐看云起时；它给我们的启示是我们在遇到一些困难的时候，不强求，“随遇而安”，换一个角度便可能海阔天空。作者王维是唐代山水诗人。　　18.纳兰性德的《长相思》中怀念故乡的诗句是聒碎乡心梦不成，故园无此声。诗歌运用白描手法，表露了作者孤

7、独、寂寞、悲伤的心情。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!