预备篇unit3whatcolorisit

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1、3课堂教学设计课题:StarterUnit3Whatcolorisit?授课时数:1课时日期:2014年月日设计要素设计内容教学内容分析Inthisperiod,mainlylearnlettersS-Zandmakethestudentslearntoidentifycolors.教学目标知识与技能1.LearnthelettersofS-Z2.Learntoidentifycolors.过程与方法Bylistening,workinginpairsandpracticing,maketheSSmasterthem.情感

2、态度价值观Arousetheirinterestandmakethembeconfident学情分析Inprimaryschool,thestudentshavelearnedthecolors.It’shelpfulforthemtolearn.教学分析教学重点1.ThelettersofS-Z2.Whatcolorisit?It’s…教学难点难点Uselanguagegoal.解决办法Listen,workinpairs教学资源Textbook,recorder,tape板书设计StarterUnit3Whatcolo

3、risit?SsTtUuVvWwXxYyZzWhatcolorisit?It’sred/yellow/blue/black/white/brown/purple.3教学过程设计(第1课时)教学环节教师活动学生活动教学媒体预期效果Step1warmupandreviseStep2presentStepPracticeStep4pronunciationRevisethelettersandlanguagegoalstheylearned1.PresentthelettersofS-Z2.Presentlanguagegoal

4、s:3.Whatcolorisit?It’s…1.1aLookatthepicture.Writetheletterforeachcolor.2.1blistenandrepeat3.1cPracticetheconversationsinthepicturewithyourpartner.Thenmakeyourownconversations4.2a.listenandrepeat5.2b.listenandnumberthelettersyouhear.6.2clookandcopy7.2dWritethemissi

5、ngbigletterorsmalllettersforeachpair.8.2eTalkaboutwhattheselettersmean9.3alistenandcolorthethings10.3blistenagain.Completethesentences.11.3clistenandcompletethechart123dMakeconversationsusingthethingsin3a-3c13.4aFindthelettersfromA-Z.Writethesmallletternexttoeachb

6、igletter.4blistenandsingthealphabetRevisethelettersandlanguagegoalstheylearnedLearnthelettersofS-ZLearnWhatcolorisit?It’s…Lookatthepicture.Writetheletterforeachcolor.listenandrepeatworkinpairslistenandrepeatlistenandnumberthelettersyouhear.LookandcopyWritethemissi

7、ngbigletterorsmalllettersforeachpair.ListenandcolorthethingsCompletethesentences.listenandcompletethechart复习旧知呈现新知小组活动练习语言目标3Step5Homeworksong.4clistenandrepeat4d.listenandreadthechant.DoworkbookLearntosingthealphabetsong.Listenandrepeat掌握字母歌掌握五个元音字母的发音。教学设计评价

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