儿童节游园活动方案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里儿童节游园活动方案　　儿童节游园活动方案　　一、活动目的：　　为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。　　二、活动时间：201×年6月30日　　三、活动地点：学校操场　　四、活动的准备及安排：　　组织者认真准

2、备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。　　五、活动的要求：　　主题班会　　1、开好第一节游园安全、活动　　2、以班级为单位，做到人人参与。　　3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公平性及广泛性。　　4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。　　六、“六一”游园活动节目方案　　1、游戏项目：踩气球时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(

3、她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。　　2、游戏项目：猜谜语　　活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。　　3、游戏项目：3、妙接谚语或歇后语　　活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。　　4、游戏项目：4、比比谁的记忆好　　活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组

4、不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。　　七、奖品另设。　　八、未尽事宜，另行通知。　　儿童节游园活动方案　　一、活动项目：二、项目规则　　1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。　　2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。　　3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这

5、就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。　　6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。　　7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。　　8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完

6、40个乒乓球者，获奖券二张。　　9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。　　10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。　　11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。　　12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵

7、。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖

8、劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。　　14、联想abc：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这