关于暑期实践的策划书(精选多篇).doc

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1、关于暑期实践的策划书(精选多篇)第一篇：暑期实践策划书暑期实践策划书一实践目的：为进一步培育和弘扬社会主义核心价值观，增强大学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生的社会竞争力，特组织开展此次大学生社会实践公益活动，每年都有因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责，从自己做起，公益我先行。本次社会实践活动以党的十八大精神为指导，以学习贯彻党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为契机，切实发挥切社会实践活动的育人作用，积极引导我校师生积极投身社会实践活动，

2、提升青年师生解决问题能力，练就过硬本领，为学校全面深化改革、和谐校园建设做出重要贡献。二实践主题：圆梦中国,公益我先行三实践时间：2014年7月27日—7月29日四实践地点：河北省唐山迁安市五实践具体环节：(1)实践前期准备：1.实践之前先跟市交警大队进行沟通2.学习一些指挥交通的知识3.准备好活动所需物品（2）实践具体安排7月27日，所有小组成员返校，并为接下来的实践做好准备。7月28日，①整个团队先耐心听交警讲解一些交通安全的相关知识，并向他们请教相关的交通指示手势，之后协助交警指挥交通，维持秩序，对违

3、规的市民，提出友善的提醒，尽量减少事故发生。②帮助老人和儿童过马路。③到市民广场向广大市民宣传相关交通安全知识（发宣传单），市民可以在宣传单最后写上自己对此的心得体会或建议。7月29日，团队做出此次交通岗实践的总结。六实践注意事项：1.队员在活动期间，以自身安全为重，遵纪守法，有序的开展一系列活动，不允许有对自身及他人人身安全造成威胁的行为出现。在外活动期间，注意个人形象，遵守交通规则，并时刻维护团队及学校形象。2.队员应按照既定的计划进行各项行动，有情况需外出必须征得队长并在有人其陪同的情况下离开团队，决

4、不允许单独行动。为此，队员应保持手机24小时开机状态，确保联系畅通。3.在实践过程中，可能由于对路线的不熟悉或其他的原因会导致人员的走散。大家尽量保持不要掉队，通讯工具保持畅通。4.可能会有部分队员出现中暑等身体不适问题，需提前准备所需药品。5.在宣传过程中可能会出现困难，我们应礼貌行事，避免冲突。七实践总结：通过深入社会公益实践来培育当代大学生核心价值观。社会实际是当代大学生价值观形成的现实根据，是检验培育当代大学生核心价值观成效的根本标准。只有深入社会实际，才能使核心价值观在大学生内心得到提炼和升华。组

5、织学生积极参与社会公益实践活动，从点滴做起，践行当代大学生核心价值观，不断提高思想政治素质、科学文化素质、知识专业素质和身体心理素质，以适应时代的发展。从实践中获取经验，培养出对于各种实践项目的分析、策划、组织、安排和动手能力，以及一个团队整体的团结协作能力。八经费预算：宣传资料300元便签纸30元签字笔30元交通费用7人*20元=140元合计暂定500元第二篇：2014年大学暑期实践策划书《中国青年报》曾报道：民盟浙江省委的一份调查结果显示，由于水质污染，水环境破坏日益加剧，浙江大量缺少达标的饮用水。舟山

6、花巨资搞海水淡化，宁波用车从农村运水，杭嘉湖水网枯水季节基本没有饮用水源。如果不重视水资源的保护和可持续利用，浙江将面临一场水资源紧缺的劫难，要不了多久，就会像“电荒”样出现“水荒”。因此水资源问题，成了今年两会期间的最热门，同时也是最炙手的问题，今年三月，十届全国人大三次会议在京举行，大会新闻发言人姜恩柱表示，今年全国人大将重点监督“三农”，水资源，拖欠工资，安全生产和公正司法等五方面问题。众所周知，浙江地处沿海，四季分明，雨量充沛，江河密如蛛网，历来有“江南水乡”的美称。然而，由于水资源的紧缺及地表水的

7、被污染，出现如此“水乡闹水荒”的境况，其背后的还有太多的值得反思之处。“水乡闹水荒”，不是天灾，而是人祸。“水乡闹水荒”，是当前社会，经济发展下的出现的一种不和谐现象。要实现水资源的有效配置，需要对水资源开发，利用，节约，保护，配置，治理各环节进行治理。如何有限的水资源实行最有效的利用，这是一个重要的社会课题。xx湖“因水而兴”，依托自身一流的生态环境和独特的山水资源，着力做足“秀水”文章。这一湖水，不仅带动了xx湖旅游经济的迅猛发展，也使xx湖这一品牌效应得到了进一步的提升。面对着诱人的经济利益，越来越多

8、的开发商把眼光投向此处。然而，当这个天然去雕琢的“出水芙蓉”如面临过度开发的强劲挑战，作为居民饮用水的重要来源，xx湖水质将令人忧虑。那么在这一壶秀水养育下的淳安人们是怎样利用水，开发水，做好水文章的了……一、活动目的1、学习考察当地社会主义新农村的新举措，新思路，新成效。2、深入学习“八荣八耻”，关注两会问题、贯彻两会精神。3、积极响应06杭州“城镇和风景区水环境治理国际研讨会”的号召：应对挑战，构建和谐。4、