作文《审题立意》教学设计

《作文《审题立意》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里作文《审题立意》教学设计　　作文《审题立意》教学设计　　1、知识与技能：通过讲评和指导，使学生进一步明确训练要点，反思上次作文中的不足，并适当加以修改;总结近期作文中出现的审题立意问题，并加以指导和训练。　　2、过程与方法：通过个性作文展示和比较分析，理解“故事新编”的写作原则;指导学生加强审题和立意的写作意识。　　3、情感态度与价值观：培养学生从试题中分析思想意义的能力，努力使作文具有教育意义和社会价值。　　全文点评前2篇，片断点评其他篇

2、目，突出每篇作文的特点，适当兼及不足之处。　　1、总结近期作文中出现的审题立意问题，并加以指导和训练。　　2、培养从试题中分析思想意义的能力，使作文具有社会价值。　　从试题中分析思想意义的能力。　　评议、练习　　1、上次作文训练要点：　　运用“故事新编”的方法进行写作，要求注意以下几条原则：⑴继承性原则;⑵创新性原则;⑶意义性原则;⑷普及性原则。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，

3、教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　写作中应当把握的要点：原作与新编的关系处理、如何借助原作表现现实主题。　　2、特色作文点评　　⑴班：　　林泽明:上帝行乞——真诚的失落　　张金松：悟空游厦门——对家乡的赞美　　李华：祥林嫂打工、开店——不屈服于命运，人性善良　　林子宏：现代社会中的武松，用对话方式结构全文　　曾冠男：愚公移山，挖出煤矿——知识的价值　　吴守纲：唐僧师徒打假——假货泛滥，一一　　童联炎：三毛寻亲——在金钱面前的人情冷暖　　李杨：愚公开发二山——智慧的价值　　苏进福：刘备借荆州——房地产，经济意识与人的品质　　于楚倩：悟空三人开店——人

4、的性格与成就的关系　　⑶班：　　李心扬：华连卡改变装束——套子思想的威力，拓展主题　　邱慧颖：西游后记——无为则无聊，主题深刻　　朱炜平：洪秀全采购——古事与现实主题的联系　　教学过程　　黄莉：孔乙己与电脑配件——人物性格在现实生活中的再现时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　苏晓静：大观园选秀——原作和

5、现实的关系处理得当　　林雅芳：唐僧师徒应聘——长处、短处在现实中都遇到挫折　　黄煜：孙悟空买假货——主题鲜明　　蔡惠华：白天鹅的前后经历——主题深刻　　赖小玲：愚公开发二山——坚忍不拔与齐心协力　　颜婷婷：唐僧师徒欧洲三日游——人物性格现实生活中的表现　　3、写作中的不足　　⑴原作和现实的关系处理不当：人物个性与原作毫无关系，只是借用了作品中人物的姓名;现实中的事件发展的逻辑性与原作的离合程度把握不好。　　⑵主题不够鲜明：有的同学一味追求好玩、搞笑，忽视了主题的表达。　　⑶标题遗忘。　　⑷故事发展的多元可能性：发展的基础是什么，还有哪些可能性，能否同时展示几种过程和结果?时间如白驹过隙，弹指间

6、，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　话题作文是常见的开放性作文命题形式，它的开放性体现在考生根据作文话题自定立意、自选文体、自拟题目，这“三自”给考生在作文内容、题材、形式和手法上以充分的施展才华的余地，它允许运用各种形式、使用各种方法、利用最擅长的手段表达各种各样的主题。话题作文虽具开放性，但仍有一定的限制，“作文要求”规

7、定和限制了行文的范围及关联对象，作者必须涉及或围绕指定话题写作，而不是信马由缰毫无约束的。怎样用好这块“余地”而使行文不偏离话题，审清题意，正确立意是写好话题作文的一个关键环节。　　㈠审题立意方法　　1、化大为小。　　要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围那么宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的的概念，看为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所