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时间：2018-12-11
《五年级科学上册第11课谁能传播声音课件4青岛版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、8、谁能传播声音青岛版五年级科学上册青岛版五年级科学上册探究声音传播的秘密声音是向四面八方传播的。实验做中学通过以上实验说明固体、液体、气体都能传播声音1、声音能在中传播；方向是。气体、液体、固体向着四面八方的精彩补白2、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明也能传声。空气水精彩补白3、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠传播的.枕头水精彩补白1、关于“声音”，下列说法中错误的是（）A．
2、声音是由物体振动产生的B．声音可以在水中传播C．声音只可以在空气中传播C择优录取C择优录取2、关于声的现象，下列说法正确的是（）A、声音不能在液体中传播；B、固体只能发出声音不能传播声音；C、一切发声物体都在振动.D择优录取3、声音可以在下列物质中传播的是（）A．空气B．纯水C．木材D．以上都对答：这是因为气体能够传播声音。对答如流1、我们没有抬头看天空，却知道飞机正从头顶的空中飞过。这是为什么？答：这是利用声音能在固体、气体中传播的性质。对答如流2、楼上的同学敲地板，楼下的能听到声音。这是利用了声音的哪个性质？拓展研究我们已经知道固体、
3、液体和气体都能传播声音，同学们肯定还有许多想要探究的问题（如：谁传播的声音能力强？谁传播声音的速度快？等等），课下就请同学们通过查找资料和实验，选择自己喜欢的问题继续进行研究吧！生活处处皆科学，做生活中的有心人！
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