材料学(化)博士研究生培养方案.doc

材料学(化)博士研究生培养方案.doc

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1、材料学(化)博士研究生培养方案1、专业基本情况所属学院:化学与化工学院学科、专业代码:080502获得时间:2000年2、学科、专业简介本学科经过多年发展,成为具有一定特色、覆盖材料与化学主要研究领域,尤其是高分子材料、无机材料、精细功能材料、能源材料等前沿领域的专业学科。本学科现有博士生导师14人,近年来承担完成了国家自然科学基金项目,省部级攻关项目,教育部博士点基金等几十项科研项目,获得省部级科技进步奖十几项,获得国家发明专利多项,成为培养材料学高层次专门人才的重要基地。3、培养目标培养具备引领高分子材料、无机材料、精

2、细功能材料、能源材料等材料学科发展方向、推动材料学科发展、能组织实施相关重大科技攻关项目和工程项目以及具有国际竞争力潜能的行业领军人才。4、基本能力和素质要求要求具有高尚品格和人文综合素养,掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,通晓学科发展前沿和国际化准则,具有科学探索精神、科技创新意识、创新能力和团队组织能力,能够独立地、创造性地从事科学研究,或探索与解决国民经济、社会发展问题的能力。5、主要研究方向(1)高分子功能和杂化材料(2)聚合物改性及纳米复合材料(3)先进无机功能材料及其应用(4)精细化工材料6、学制及学

3、分学制为3年,最长不超过6年,规定博士总学分学分不少于17学分、学位课学分不少于10个学分。7、课程设置类别课程名称学时学分考核学期考核性质备注一二三考试考查学位课公共学位课马克思主义与当代362√√必修外语602√√小波分析322√√选修偏微分方程322√√专业学位课程材料科学进展322√√选修学位不低于4学分高分子材料物理与化学322√√无机材料化学322√√功能材料学322√√高等物理化学(Ⅱ)322√√材料化学工程322√√非学位课程公共课二外日语1002√√选修马克思主义经典著作选读160√√选修专业选修课程材料

4、现代分析与测试方法322√√选修学分应满足规定最低总学分要求高分子材料合成与制备322√√化学产品过程322√√化工过程强化技术322√√化工放大技术322√√催化科学与技术322√√能源化学与化工322√√高等电化学322√√必修环节文献综述与开题报告1√√必修、计入总学分中期考核1√√学术交流1√实践(助管、助教)962√注:在职博士研究生助教、助管环节由所在单位根据其工作实践提供相关报告,由导师考核、学院审定,通过方可取得相应学分。8、课程地图与课程关系图课程地图:核心能力课程培养学生清楚地思维、表达和写作的能力培养

5、学生具有化学与材料工程基础理论、知识和技能,研发能力培养学生敢于创新和独立思考的能力培养学生团队合作精神和较强的沟通能力培养学生了解本学科专业的前沿和发展趋势培养学生具有自主学习和终身学习的能力马克思主义与当代◎◎◎外国语◎◎◎小波分析◎◎◎偏微分方程◎◎◎材料科学进展◎◎高分子材料物理与化学◎◎无机材料化学◎◎◎◎功能材料学◎◎高等物理化学◎◎◎材料化学工程◎◎二外日语◎◎论文写作◎◎马克思主义经典著作选读◎◎材料现代分析与测试方法◎◎◎高分子材料合成与制备◎◎化学产品过程◎◎化工过程强化技术◎◎化工放大技术◎◎催化科学

6、与技术◎◎◎能源化学与化工◎◎◎高等电化学◎◎文献综述与开题报告◎◎◎◎◎◎中期考核◎◎◎◎◎◎学术交流◎◎◎◎◎◎实践(助管、助教)◎◎◎9课程关系图:第一学期第二学期第三至七学期公共课马克思主义与当代外国语小波分析偏微分方程马克思主义经典著作选读二外日语论文写作专业主干课材料现代分析与测试方法高分子材料合成与制备化学产品过程化工过程强化技术化工放大技术催化科学与技术能源化学与化工高等电化学学科主干课无机材料化学高等物理化学材料化学工程功能材料学学科基础课高分子材料物理与化学材料科学进展实践课助管、助教文献综述与开题报告

7、学术交流学位论文课题研究论文写作指导中期考核论文答辩10、实践能力标准与实践教学地图实践能力是在某种社会和文化环境的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正难题或产生及创造出某种产品所需要的综合性能力。本学科培养的研究生所具备的实践能力,须满足三个层次上的要求:一般实践能力。掌握一些适应当前和未来职业活动、生活活动和社会活动的基本实践能力,主要包括独立生活能力、环境适应能力、交流合作能力、计算机应用能力和外语应用能力等。专业实践能力。掌握从事本学科领域相关职业活动所必须具备的实践能力,包括具备工程绘图能力、化学与材料实验能力

8、、设备仪器使用能力、加工操作能力、数学运算能力、材料设计能力等实践能力。综合实践能力。具备较强的完成材料领域中复杂任务和解决新问题所具备的实践能力,不仅能综合地运用一般实践能力、专业实践能力和本专业的知识,还要有运用跨学科跨专业的知识和技能,具有较强的判断性思维能力和创新能力。实践课程一般实践能力专业实

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