《17.统筹方法》

《《17.统筹方法》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中学汉语八年级上册第五单元第十七课导学案年班姓名：日期：2014年月日课题：《统筹方法》课型：第一课时（字词课）主备：亚松二中张媛研备：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。2.我能够正确地朗读课文。【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习字词扫清字词障碍学习生字、词语，查找文中疑难。1.正确读写生字、词语。2.理解词义，并重点理解下列词语:

2、就绪临事而迷错综复杂千头万绪万事俱备，只欠东风小题大做通力(完成随堂笔记一)（可以用工具书或参考课本脚注来理解）预时:3分钟A.对学：1.互相朗读生字与词语，检查是否有错误。2.检查随堂笔记的完成情况。3.用红笔作出等级评定。（预时2分钟）B.群学交流对学中发现的问题并解决。（预时5分钟）C.组内小展示⑴抽签：确定本组展示方案。⑵预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。(预时10分钟)展示单元一：字词教读建议：1.可采用多种形式来进行(可领读轮读指名读齐读)2.提醒大家注意错的字（可从字形及结构方面入手）。展

3、示单元二：词语理解建议：能用词语搭配、造句的形式理解词语库的词语。展示单元三：课文朗读正确朗读课文指定段落：(轮读、齐读)（预时:20分钟）随堂笔记一（1）我能正确、工整地书写本课的汉字:本课中我要提醒大家注意的汉字是：解释加点汉字的字义：临事而迷：千头万绪：风雪载途：小题大做：万事俱备：形声字与多音字：（2）我能准确书写本课词语：（3）完成课后练习第一、二题，写在汉语书上。等级评定：☆☆☆评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。正确朗读课文正确地朗读课文:自由大声地朗读课文。要求：读准字音,读畅语句。当堂反馈(10分)（预时5分）1.给加点汉字注音

4、。（7分）统筹（）实践（）就绪（）综合（）应用（）存在（）窝工（）2.没有错别字的一项（）（3分）A、庄配前提工序B、关键费话水壳C、发挥进程缩短D、裨益等侍引子家庭作业：1、完成汉语训练、练习册的基础知识部分。481、熟读课文，找出作者在文中运用的说明方法。中学汉语八年级上册第五单元第十七课导学案年班姓名：日期：2014年月日课题：《统筹方法》课型：第二课时（分析课）主备：亚松二中张媛研备：八年级备课组学习目标：1.我能正确、流利朗读课文，了解统筹方法的定义，结合语句，明确“下定义、作比较、举例子、列图表”等说明方法，初步感知文中说明方法的作用。2.

5、我能体会事理说明文语言通俗活泼的特点。【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结阅读课文解读文本★★知识链接：1.常用的说明方法举例子列数字作比较分类别下定义打比方作诠释引用摹状貌列图表2.说明顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序3.说明语言特点：准确简洁生动优美简明易懂通俗活泼★根据知识链接，在文中划线相关说明方法的语句。（完成随堂笔记一）★★反复朗读课文，回答问题。1.统筹方法指的是

6、什么？它运用的范围如何？2.为了更清楚明白地向读者介绍统筹方法的是如何操作的，本文主要采用了哪几种说明方法？结合文中语句，初步感知其作用。3.本文在说明“办法甲”“办法乙”“办法丙”时，从哪些词语中，你能体会到或否定的意思？请具体指出来。（完成随堂笔记二）A.对学：1.解决独学中没有解决的问题。2.检查随堂笔记的完成情况。（预时3分钟）B.群学1.交流对学中存在的问题并解决。2.明确本文中使用的四种说明方法。（预时5分钟）C.组内小展示⑴抽签：确定本组展示方案。⑵预演：组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。（预时1

7、0分钟）展示单元一：正确、流利地朗读课文：建议：1.小组组长监督、指导组员的朗读情况；2.每个学习小组派一名组员进行展示。展示单元二：课文中的说明方法我知道！结合课后习题三的要求进行展示。展示单元三：本文说明方法的作用我能把握！1.文中哪一种泡茶的方法最好？这种方法最好的原因是什么？选择泡茶这个例子有什么好处？2.结合统筹方法的好处，说出生活中使用这种方法的例子。（预时:20分钟）随堂笔记一：辨析本文采用的说明方法：下定义：作比较：列图表：举例子：语言特点：说明顺序：随堂笔记二：1、2、3、等级评定：☆☆☆评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。当堂

8、反馈：（预时5分）1.统筹方法是一种_____数学方法，应用统筹方法的目的是____，关键是_