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时间:2017-07-18
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1、《全国导游基础知识》教案《全国导游基础知识》教案72《全国导游基础知识》教案全国导游基础知识第一单元中国历史概述错误!未定义书签。第一部分中国发展简史4第二部分中国历史文化常识(一)4第二部分中国历史文化常识(二)7第二单元中国的民族民俗8第一部分概论9第二部分汉族民俗10第三部分中国北方部分少数民族民俗11第四部分中国西南地区部分少数民族民俗15第五部分中国中南地区少数民族民俗18第三单元中国自然旅游景观20第一部分地貌景观资源20第二部分水体景观资源21第三部分气候和气象景观资源22第四部分生物景观资源22第四单元中国风物特产23第一部分中
2、国菜系23第二部分名酒、名茶、中药26第三部分陶瓷器、工艺品28第四部分文房四宝、工艺画、年画和风筝30第五单元中国古代建筑31第一部分中国古代建筑发展简史31第二部分中国古代建筑的基本构件31第三部分中国古代建筑的特点3272《全国导游基础知识》教案第四部分宫殿与坛庙33第五部分陵墓建筑33第六部分城市与防御工程34第七部分古塔与楼阁34第六单元中国古典园林35第一部分中国古典园林发展简史36第二部分中国古典园林的基本构成要素36第三部分中国古典园林的基本构景手法37第四部分中国古典园林的基本类型及特征37第七单元中国民族传统技艺37第一部分
3、中国书画艺术38第二部分中国戏曲40第三部分中国武术43第八单元中国宗教44第一部分宗教知识简述44第二部分佛教46第三部分道教53第四部分基督教56第五部分伊斯兰教57第九单元中国台、港、澳地区59第一部分台湾省60第二部分香港特别行政区61第三部分澳门特别行政区62第四部分亚太地区客源国63第五部分欧洲地区客源国6772《全国导游基础知识》教案教学目标:本章主要让学生了解中国历史进程发展各个阶段的基本概况;掌握旅游中所涉及的中国历史小常识Ø知识教学目标:让学生掌握中国基本的历史知识。Ø技能教学目标:让学生能根据课本知识,学以致用,充实景点导
4、游词。Ø思想教学目标:了解我国历史、加强学生的民族自豪感。l教学重点:中国历史小常识。l教学难点:中国古代历史文化中特定名称的区分及理解l教学时数:8课时第一部分中国发展简史一、原始社会时期:(有人类居住祖国境内的漫长历史时期)二、夏、商、周奴隶社会时期(奴隶社会):三、春秋战国时期——奴隶社会向封建社会过渡四、封建社会时期——秦至清鸦片战争1.历史时期指秦王嬴政统一全国,建立了秦王朝,作为封建社会的第一个国家,后经西汉、东汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、辽、西夏、金、元、明、清,直到1840年鸦片战争开始。五、半封建半殖民地社会
5、时期(一)鸦片战争至五四运动时期以1840年鸦片战争为标志,中国历史进入了半殖民地半封建社会时代。这一时代包括旧民主主义革命和新民主主义革命两个时期。旧民主主义革命时期是从1840年到1919年的“五四运动”,尤其包括中华民族的成立和清王朝的灭亡。(二)新民主主义革命时期1.历史:从五四运动开始,中国转入新民主主义革命时期。1949年10月1日,中华人民共和国在北京宣告成立,中国的新民主主义革命时期结束,转入社会主义革命时期。第二部分中国历史文化常识(一)一、国号名称的主要来由1.什么是国号?朝代更迭每朝创建者确立的朝代名称,即一个国家的称号。
6、72《全国导游基础知识》教案2.作用则言顺,确立国号,代表一个新的王朝从此诞生,《史记•五帝本纪》曰:“自黄帝至舜禹,皆同姓而异其国号,以章明德。”3.国号创建的来由:根据原来的部族、部落联盟的名称定国名,如商、周(武王)、秦;根据发迹地定国名,如汉;根据创建者原有封号、爵位定国名,如晋、隋、唐、魏;根据吉祥文义定国名,如元;以建立者的姓氏定国名,如陈;社会上流传的口号定国名,如明(“弥勒降生,明王出世”);以同音通假定国名,如清(同“后金”之“金”);根据政权所在地定国名,如蜀、吴。二、帝王、皇族、皇戚称谓1.后、王、天子:奴隶社会中最高统治
7、者的称谓。夏商周三朝君主在位皆称王。2.“皇帝”来源:秦始皇统一天下,他认为“天下大定,今名号不更,无以称成功,传后世”,所以要改称呼。他认为自己“德兼三皇,功高五帝”,天下第一,无与伦比,从此称为皇帝、始皇帝。以后继承者按顺序称“二世”“三世”,幻想至于万世,永为天下主宰。此后两千多年的封建君主都被称为皇帝。皇帝自称为“朕”“孤”“寡人”,被称“万岁”“陛下”(专称)3.太皇太后、皇太后、皇后、嫔妃:概念诠释、举例说明4.皇太子、皇太孙:概念诠释、举例说明如明朝建文帝朱允炆5.公主、驸马:概念诠释、举例说明如长平、文成等二、帝王的谥号、庙号、
8、尊号、全称、年号、陵号(一)谥号:1.概念诠释:古代对死去的帝王、大臣、贵族按其生平事迹评定后,给予褒贬或同情的称号。2.历史发展:开始时期据记载西周
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