五月八月观后感

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里五月八月观后感　　观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。《五月八月》的观后感应该怎么写?　　五月八月观后感篇一：　　泪水连在眼眶里打转的犹豫都没有就义无返顾地冲垮了我的防洪工程的经验，在我的历史记录中实在是少。当我蜷缩在影院的椅子上为《五月八月》动容的时候，我想说：叶童，你赢了，你是第一个让我的眼泪挥洒得如此淋漓尽致的人。　　《五

2、月八月》这部影片以南京大屠杀前后为背景，讲述了居住在南京中的一对小姐妹五月、八月经历的一段闻者心酸、见者泪洒的悲惨命运。自从日本侵略者从屋顶上射击南京老百姓的第一枪开始，她们身边的亲人就一个一个地离去。先是当教员的父亲，接着，便是奶奶……妈妈，最后连舅舅也被炸死了——她们成了真正的孤儿。　　这部影片可以说是成功的。而叶童所塑造的这个母亲的形象更是以其精湛的演技征服了观众们挑剔的眼睛。且不说她是表达了多少种内涵，我这里要说的是，坚强，当她的母性在挥发到极至时所萌发的那种震撼人心的坚强。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦

3、也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　当某一天你打开门，发现和你说好要恩恩爱爱白头偕老的丈夫以一种横尸的姿态来迎接你的时候，你会是怎样的反应?尖叫?痛哭?还是即刻晕掉?想不到的是叶童的反应，竟是一个转身，把尾随而来的女儿抱在怀里，不让她看到如此惨痛的画面，而任由自己泪流满面。　　晚上她坐在床头，轻轻拍打着八月的背，口中若有若

4、无地哼着童谣。眼神空洞而骇人。当镜头渐渐淡出的时候，她哀怨的眼神即刻间就定格在我的脑海中——而自己心中碉堡所掩饰的脆弱霎时无所遁形，眼泪无声地倾泻出来。我感受到一种坚强，在她温声细语的歌谣与轻柔的动作中，以一种从未见过的柔弱姿态，润物细无声地征服了我。　　伤痛难过到了极点似乎就异常能接受更加悲惨的命运。我难以想象当她初历丧夫之痛后又惨遭日兵蹂躏的心情会是怎样的荒凉。我作为一个旁观者，都不自禁地用拳头堵住就要失声痛哭的嘴，何况是她这个亲身遭遇的柔弱女子?当她被日兵泄欲后弃之于地时，她的心中该是一种怎样撕心裂肺的痛楚?继她失去了丈夫，又失去了自己!若是

5、他人，必定是了无生念，自我了结。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　但是她没有。她用尚存的一丝力气架上竹梯，登上一双女儿藏身的阁楼，然后才晕倒在竹梯旁。她是忍着不死啊!我相信，作为一个女人，她早已在心中自杀了好几百次、好几万次。但是作为一个母亲，她尚且偷生，

6、挣扎在生与死的边缘。当她忍着不死地用尽余力地架上竹梯、当她忍着不死地用沾满自己的血的双手攀登上竹梯的时候，一种坚强，又以一种与她的柔弱相映成彰的倔强姿态，剑一般地刺痛了我的心。　　生存现在对于她来讲或许已经是一个可有可无的词汇，可是灾难却不因她已承受的多少来斟酌是否要不要再给你插上一刀，它依然笑着以鬼子为载体，向她袭来。　　她摸着八月，突然发现她的女儿烧得厉害。她连忙摇醒五月，交代她好好照顾妹妹，千万别出来，然后就出来寻找医药。可是五月跟了出来。讨了药后，母女两相依着回去——　　可是巷口出现了几个凌乱的身影。隐隐地还看得见刺刀反射过来的光——鬼子!

7、她们急忙闪进一条小巷。急促的脚步声噼里啪啦地跑过;但是，他们的脚步突然停了下来——他们似乎意识到他们要追的人其实不在前面，而是躲在他们附近或者是身后的某个黑暗的角落。他们开始慢慢往后回移……　　脚步声越来越近。她说跑，快跑，用头也不回的速度。可是五月的双手紧紧拽着母亲的衣服，呜咽着“不，不……。”猛然间母亲给了她一巴掌，她“嗷”了一声，然后就愣住了。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的

8、家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在