unit10第一课时

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1、课堂教学设计课题:Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.授课时数:1课时日期:2016年6月日年级:八年级单位:八十六团第一中学授课教师:白枚青设计要素设计内容教学内容分析1、Thiscourseisagrade8unit10firstclass,themaintaskisrequiresthestudentstograspthepresentperfecttensestructurecanmoreflexiblyusingcontinuationoftheverb教学目标知识与技能掌握本课单词和短

2、语yardsale,sweet,softtoy,bearmaker,scarf,boardgame,checkout能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题,能熟练运用since,for谈论自己的个人物品。过程与方法Throughthecomparisonofthewaytoallowstudentstounderstandhowtoapplythecontinuationoftheverb,inadditiontotheuseofagoodexampletoconsolidatethegrammar.Intheteachingofn

3、ewwords,inspirestudentstospeakasmuchaspossible,toincreasethevocabulary.Inroleplay,moreencouragementevaluation.情感态度价值观正确处理并充分利用自己的废旧物品。学情分析Intheninthunitstudentshavelearnedthepresentperfecttense,whichhasagreathelpforlearningthisunit.教学分析教学重点1.Teachnewwordsandphrases2.L

4、istentothematerialandanswerthequestions.教学难点难点1.PracticeyouroralEnglishwhenyouroleplaytheconversations2.TheusageofcontinuityverbsinPresentPerfectTense解决办法Listen,speak,pairwork教学资源Multimedia,Englishbook,PPT板书设计Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.yardsale——selloldthings:

5、toybearbreadmakergiveawayscarfsSunshineHomeforchildrenscarfscarvespeopleinneedboardgame7教学过程设计(第1课时)教学环节教师活动学生活动教学媒体预期效果Step1PresentationStep2PairworkStep3ListeningStep4Workon1cStep5Listening2a,2bNewwords:yardsale,toybear,breadmaker,scarf,softtoys,boardgamesWorkon1a.S

6、howthethingsattheyardsale.Letthestudentstalkabouttheminpairsbyusingtheimportantsentences.--Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?--I’vehaditforthreeyears!Ilearnedhowtorideabikeonit.1bListenandcheck(√)thefactsyouhear.Keys:Jeff’sfamilyishavingayardsale.Amythinksit’shardtos

7、ellheroldthings.Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.Practicetheconversation.Thenmakeconversationsaboutotherthingsinthepictureabove.Languagepoints:not…anymore再也(不);(不)再。相当于not…anylongere.g.Youcanhaveit,forIdon’tneeditanymore.Thedoctortoldmenottoplaycomputergamesa

8、nymore.Workon2a.Listenandcheck(√)thethingsAmy’sfamilyaregivingawayandcirclethethingstheyarekeeping.Keys:givingaway:magazine,

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