《新年的鞭炮》活动教学计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里《新年的鞭炮》活动教学计划　　1、学习儿歌，并引发幼儿对鞭炮的联想。　　2、幼儿能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。　　3、幼儿感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。　　1、制大火柴，小红帽，小红衣等教具。　　2、各色纸屑放置于电风扇上。　　3、鞭炮的声音以及有关音乐磁带。　　4、钢琴伴奏。　　5、幼儿搜集有关过年的资料。　　6、环境布置，营造过年气氛。　　教师：你听了刚才放鞭炮的声音，你想到了什么？　　幼儿回答：年兽来了，

2、过年了，结婚，造房子……　　教师：把你们想到的东西用笔记录下来吧！　　幼儿作画后请小朋友谈谈自己的想法，并把幼儿的作品展示出来。　　教师：听了放鞭炮的声音小朋友想到了那么多有趣的事情，你们喜欢小鞭　　炮吗？鞭炮给我们喜庆的日子带来了欢乐，带来了热闹。　　(1)请出小鞭炮。　　教师：可爱的小鞭炮到我们教室来做客啦！我们跟它问个好！小鞭炮有话时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教

3、会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　跟我们小朋友说，我们一起来听听看。　　幼儿扮演的小鞭炮朗诵儿歌并演唱：我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，　　一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。　　小鞭炮：我的话说完了，小朋友你们听清楚了吗？我要给别的小朋友们拜　　年去了，小朋友再见！　　教师：刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么？　　请小朋友跟着老师看着图片朗诵并演唱歌曲《小鞭炮》。　　教师：小朋友，我们也来扮演小鞭炮吧！你可以听着音乐自由的做动作。　　幼儿听音乐自由做动作。　　教师：刚才我发现有个个小朋友扮演的小鞭炮在燃放的时候特别的响亮动　　作特别的好看。我们

4、请他们来表演一下。　　请几位幼儿示范鞭炮燃放动作，并请其他小朋友学学看。　　教师手执大火柴，请小朋友做鞭炮燃放的动作。　　(5)部分幼儿穿上红衣，戴上红帽，听音乐扮演小鞭炮。　　幼儿邀请客人老师一起听音乐完整表演。(当表演到“噼里啪啦”的时候开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对

5、我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教师：在过几个星期就要过年啦！小朋友，我们一起庆祝新年去吧！　　幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!