欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28528208
大小:18.38 KB
页数:5页
时间:2018-12-10
《个人下季度工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里个人下季度工作计划 导语:回首这个季度的工作,有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时惆怅,以下是小编为大家整理分享的个人下季度工作计划,欢迎阅读参考。 个人下季度工作计划 根据我局20xx年上半年工作总结中主要工作及工作中所取得的成绩等,取长补短,将20xx年下半年工作计划详细规划,以更好的做好工作。以下是下半年工作计划范文,请参
2、考。 下半年,我局工作将紧扣市委、市政府的工作重点和省厅的工作部署,进一步转变观念、强化职能、改进作风,切实履行好保护资源、保障发展、维护权益、服务社会的职责,努力在深化改革、管理创新、业务基础建设、干部队伍建设上实现新突破,为我市经济社会又好又快发展提供持续有力的资源保障和优质高效的服务,重点做好以下几项工作: 千方百计保障“大滁城”建设用地。根据市政府城市建设的安排,我局将依据具体的每宗用地的拆迁方案,提前做好下半年“大滁城”建设使用土地的出让工作。 1、继续加大建设用地置换工作力度。9月份前完成8000
3、亩置换项目验收工作;再组织上报一批新的置换项目;做好置换指标有偿调剂试点工作。 2、认真督促各地加快9个省部级土地整理项目建设速度,年底前保证4个项目申报验收。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 3、继续加大土地整理复垦
4、开发工作力度,完成17500亩新增耕地计划。 4、认真开展耕地保护年活动,确保耕地总量和基本农田面积不减少。 5、10月上旬完成全年建设用地计划和独立选址项目用地的报批工作。 继续加大建设用地供应力度,积极围绕大滁城建设和招商引资做好用地服务工作;继续做好对闲置土地跟踪监督管理;完成滁州市城镇基准地价的更新调整工作,并组织申请专家评审;继续做好土地市场动态监测与监管系统的数据录入工作。 1、继续做好建设用地预审及“挂钩”、“置换”、批次报件的会审工作。 2、继续做好县、市、南谯区土地利用规划大纲的市级评
5、审和报批工作。完成市、县两级土地利用总体规划的成果编制和报省审批工作。 3、督促和协调办理全市独立选址项目的预审和材料上报工作。 4、完成市级矿产规划的招标,协助修编单位做好资料收集等工作;年底前完成矿产规划修编并报省审批。 5、做好土地利用计划管理和年终评估。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人
6、,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 1、继续做好第二次全市土地调查工作。第二次全市土地调查工作进入攻坚阶段,我市将继续做好各县、市、区农村土地调查工作的内业核查工作,除全椒县、定远县外,其余各县城镇地籍调查需要做好补测、修测和地类变更工作。 2、积极推动集体土地使用权登记发证工作。宅基地使用权登记工作政策性强、涉及面广、工作量大,涉及农村千家万户,关系到广大农民群众的切身利益。我们将投入较多的人力物力完成该项工作。 3、加强滁州市城市地籍管理信息系统建设工作。由于
7、我市国土和房产分家,原有的房地产管理信息系统交给房地产管理局使用,使我局的地籍管理重新回到手工时代,极大地影响了工作效率和城市土地管理,因此,建设滁州市城市地籍管理信息系统的任务迫在眉睫。地籍管理信息系统软件由省厅配发,我们需要进行硬件采购和地籍管理信息入库、软件系统前期调试等工作。 一是继续做好矿产资源开发整合工作,主要是凤阳县灵山—木屐山地区石英岩矿、全椒县大祁山石灰岩矿的资源整合。 二是积极稳妥地推进地质找矿改革大讨论实施方案落实工作。 三是受省厅委托做好凤阳县毛山金矿、凤阳县老青山石英岩矿、明光市自
8、来桥钾长石矿、全椒县大祁山石灰岩矿及南谯区施集石灰岩矿等矿业权出让工作。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱
此文档下载收益归作者所有